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绪论1

一、开设大学生思想道德修养课的目的和意义2

二、大学生思想道德修养课的性质、任务及内容3

三、学习大学生思想道德修养课的方法5

第一章　勇担振兴中华的历史重任9

第一节　正确地分析形势9

一、当今世界形势发展的特点10

二、发展经济是当今世界的主旋律13

第二节　把握时代的主旋律15

一、抓住机遇，进一步发展自己16

二、集中精力，把我国经济建设搞上去19

三、认真贯彻《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》20

第三节　勇担跨世纪的历史重任23

一、认清形势，坚定信念，反对帝国主义的“和平演变”23

二、正确对待社会主义市场经济，积极迎接市场经济对自己的挑选25

三、当代大学生应把自己培养成为有远大理想、能勤奋学习、艰苦创业，道德高尚的一代27

第二章　热爱社会主义祖国30

第一节　正确认识我国的基本国情30

一、我国的资源、人口及历史文明30

二、我国选择社会主义道路是历史的必然33

三、我国目前还处在社会主义初级阶段36

第二节　弘扬爱国主义的优良传统38

一、爱国主义的含义39

二、爱国主义的历史形态41

三、继承和发扬爱国主义的优良传统43

第三节　做坚定的社会主义爱国主义者45

一、社会主义爱国主义的基本特征46

二、社会主义爱国主义的历史使命48

三、大学生要做忠诚的社会主义爱国主义者50

第三章　立志成为“四有”人才54

第一节　人才及其特征和作用54

一、成才与人才54

二、人才的类型及特征56

三、人才的作用及其原因59

第二节　社会主义教育与人才61

一、用建设有中国特色社会主义理论武装学生的头脑61

二、积极贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》提出的培养目标63

三、充分发挥高等教育对人才培养的作用69

第三节　当代大学生应怎样成才71

一、树立马列主义的人才观71

二、勤奋学习，迎接挑战74

三、坚持理论联系实践，走与工农相结合的成才道路75

第四章　科学理解人的本质78

第一节　人的本质的历史探索78

一、中国古代思想史上的人性论78

二、欧洲中世纪思想史上的人性论81

三、西方近代思想史上的人性论82

第二节　人的本质的科学结论84

一、人的本质是通过人的自然属性和社会属性表现出来的85

二、人的本质是一切社会关系的总和88

三、马克思主义关于人的本质学说理论的重要意义91

第三节　正确认识社会主义社会人的本质，批判“人性自私论”94

一、正确认识社会主义社会新人的共同本质94

二、正确认识社会主义社会的个人本质96

三、剖析“人性自私论”99

第五章　努力树立为人民服务的人生观102

第一节　人生观及其历史类型和作用102

一、人生观的含义、内容和形成102

二、人生观的历史类型105

三、人生观的作用107

第二节　批判几种错误的人生观109

一、享乐主义的人生观110

二、拜金主义的人生观111

三、实用主义的人生观113

四、权力意志主义的人生观114

五、悲观厌世的人生观115

第三节　树立为人民服务的人生观116

一、树立为人民服务人生观的重要意义117

二、树立为人民服务人生观的基本要求119

三、当代大学生要努力树立共产主义人生观121

第六章　执著追求人生的理想126

第一节　人生理想及其内容和作用126

一、理想的含义和特征126

二、理想的内容和作用129

三、理想的层次及其意义132

第二节　建设有中国特色社会主义是我们现阶段的共同理想134

一、提出共同理想的依据135

二、我国现阶段共同理想的基本内容137

三、大学生要为实现共同理想而奋斗139

第三节　实现共产主义是我们未来的最高理想141

一、共产主义理想的基本特征142

二、正确处理共同理想和最高理想的关系143

三、积极澄清各种模糊认识，批判“共主主义渺茫论”145

第七章　积极思考人生的价值148

第一节　人生价值及其内容和特征148

一、人生价值的含义148

二、人生价值的内容151

三、人生价值的特征154

第二节　树立正确的人生价值观156

一、批判剥削阶级的人生价值观156

二、树立无产阶级的人生价值观158

三、坚持和发展社会主义的价值观160

第三节　人生价值的评价与实现163

一、人生价值评价的标准163

二、怎样评价人生价值164

三、如何实现人生价值167

第八章　加强社会主义道德建设173

第一节　道德及其产生和作用173

一、道德的含义和特征173

二、道德的产生和发展175

三、道德的社会作用及其评价178

第二节　社会主义道德180

一、社会主义道德的形成和发展181

二、社会主义道德和共产主义道德182

三、社会主义道德建设184

第三节　社会主义道德的基本原则186

一、正确认识社会主义集体主义187

二、社会主义集体主义的主要内容189

三、坚持社会主义集体主义价值导向191

第九章　讲究社会公德196

第一节　社会公德及其特征和作用196

一、社会公德的含义196

二、社会公德的基本特征198

三、社会公德的作用200

第二节　社会公德的主要内容202

一、遵守公共秩序202

二、提倡文明行为203

三、坚持见义勇为204

四、爱护公共财物205

五、讲究公共卫生205

六、保护环境和资源206

七、实行社会主义人道主义207

第三节　讲究社会公德的基本要求210

一、充分认识社会公德在社会主义精神文明建设中的意义210

二、积极加强社会公德的宣传教育、培养与维护213

三、大学生应成为遵守、讲究社会公德的模范216

第十章 自觉进行职业道德修养219

第一节　职业道德及其产生和特征219

一、职业和职业道德的含义219

二、职业道德的产生、形成和发展221

三、职业道德的一般特征222

四、职业道德与一般社会道德的关系224

第二节　社会主义职业道德修养225

一、社会主义职业道德修养的途径和方法225

二、对大学生加强社会主义职业道德修养的要求228

第十一章　爱情、婚姻和家庭道德232

第一节　爱情与道德232

一、爱情的本质及其一般特征232

二、无产阶级爱情观的主要特征237

三、无产阶级爱情道德的基本要求239

第二节　婚姻、家庭与道德242

一、婚姻、家庭及其基本职能242

二、婚姻、家庭道德的历史演变245

三、婚姻、家庭道德的主要要求247

第三节　正确处理爱情、婚姻和家庭道德关系249

一、树立正确的恋爱观250

二、正确履行家庭道德的要求253

三、正确对待市场经济对恋爱、婚姻和家庭关系的影响257

后记261