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第一章 图书馆用户教育的历史、意义和任务1

第一节 图书馆用户教育的历史1

一 国外图书馆用户教育的发展1

二 国内高校图书馆用户教育的发展7

第二节 新时期图书馆用户教育的意义和任务10

一 用户教育的意义10

二 用户教育的任务15

第二章 图书馆用户教育的基本知识18

第一节 图书馆用户教育的含义、特征18

一 图书馆用户教育的含义18

二 传统图书馆与网络环境下图书馆用户教育的特征20

第二节 信息意识及信息素养24

一 信息意识24

二 信息素养25

第三节 信息的记忆26

一 信息记忆及其种类26

二 信息记忆评价及培养28

第四节 情报的思维30

一 情报思维的过程和种类30

二 思维的品质及其培养34

第五节 情报活动的创造性思维37

一 创造性思维及其特点37

二 创造性思维的形式和过程39

三 创造性思维的培养40

第三章 图书馆用户教育的环境44

第一节 教学环境与学生的发展关系44

一 教学环境与学生的辩证发展观44

二 教学环境与学生发展的交往观45

三 教学环境与学生发展的生态观46

第二节 数字化环境46

一 网络教学系统的建设思路47

二 网络教学系统的功能表现49

三 网络教学的硬件环境51

第三节 人文环境52

一 人际环境53

二 学生自主课堂的教学环境55

第四节 优化实习教学环境59

一 加强实习环境的建设60

二 精心选择实习题目，提高学生学习的兴趣61

三 实习教学的考核与评价62

四 构建完善的实习教学运行机制63

第四章 图书馆用户教育的内容和教学方法64

第一节 用户教育课程体系构建64

一 用户教育教学内容设置的主要依据64

二 用户教育内容的结构66

三 教学内容的现代化73

四 用户教育课程体系的层次结构74

第二节 基于传统教学方法的新方法76

一 正向思维与逆向思维相结合76

二 基础理论与实践技能相结合77

三 激发学生学习兴趣79

第三节 网络教学方法82

一 辅导式教学83

二 咨询式教学83

三 练习式教学84

第五章 图书馆用户教育的教学评估86

第一节 文检课教学评估的指导思想、评估作用、功能、原则86

一 教学评估的指导思想86

二 教学评估的作用87

三 评估的功能88

四 评估的原则89

第二节 文检课教学评估的内容、方法90

一 评估的内容91

二 评估形式及程序93

三 评估方法94

第六章 公共图书馆用户教育108

第一节 公共图书馆的教育职能108

一 古代图书馆的教育职能108

二 近代图书馆的教育职能109

三 现代图书馆的教育职能110

四 公共图书馆社会教育功能的多元化112

第二节 公共图书馆用户教育现状113

一 国内用户教育现状113

二 国外用户教育现状115

第三节 公共图书馆用户教育模式117

一 用户教育的基本模式117

二 公共图书馆用户教育模式的实现118

第四节 公共图书馆用户教育的基本内容和方法120

一 用户教育的基本内容120

二 用户教育的方法121

第七章 高校图书馆用户教育126

第一节 用户教育的重要性126

一 由高校图书馆的性质和任务所决定126

二 由教育的发展趋势和特点所决定127

三 基于培养信息意识和信息技能基础上的开发教育127

第二节 高校图书馆用户教育的实施128

一 分析掌握用户信息需求，为有效进行用户教育打下基础128

二 联系教学大纲，多方合作，全方位地开展用户教育131

第三节 我国高等学校图书馆用户教育的现状133

一 教育规模133

二 师资队伍134

三 教材状况135

四 教育方式136

五 教育评估139

六 教学研究140

第四节 我国高等学校图书馆用户教育的发展142

一 积极开展培训、宣传，提高电子资源的利用率142

二 文献检索课的发展143

第八章 数字时代高校图书馆的用户教育149

第一节 数字时代高校图书馆用户教育的变迁150

一 数字时代高校图书馆的变化特点150

二 数字时代高校图书馆用户信息检索习惯和信息需求的变化153

三 数字时代高校图书馆用户教育的变化155

第二节 数字时代中外高校图书馆用户教育的比较157

一 用户教育政策157

二 用户教育理念160

三 用户教育内容160

四 用户教育方式162

五 从事用户教育的人员素质163

六 用户教育效果的评估164

第三节 数字时代高校图书馆用户教育的模式164

一 用户教育服务管理变革的目标和模式165

二 用户教育合作与共享的模式168

第四节 数字时代用户信息素养的培养171

一 信息素养的内容、教育目标172

二 信息素养用户教育培养的途径174

参考文献178