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理论篇1

Ⅰ普通高校英语专业实践教学概述1

1.1英语专业实践教学国内外研究现状1

1.2英语专业实践教学的重要性、必要性3

1.2.1相关政策对实践及英语实践教学的要求3

1.2.2有关英语实践教学的调查结果及分析3

Ⅱ高校英语专业实践教学内涵6

2.1实践的定义6

2.2英语专业实践教学的含义7

2.2.1英语专业实践教学的三个层次7

2.2.2英语专业实践教学的能力培养7

2.3英语专业实践教学的三种类型8

2.3.1依附课堂教学的实践教学8

2.3.2教学计划规定的实践教学8

2.3.3教学计划外的课外活动等英语实践教学10

Ⅲ英语实践教学的理论基础11

3.1认知心理学及其与实践教学的关系11

3.1.1认知心理学及其核心内容11

3.1.2认知心理学对实践教学的指导意义15

3.2建构主义理论及其与实践教学的关系18

3.2.1建构主义理论及其核心内容18

3.2.2建构主义理论对实践教学的指导意义22

3.3输入&输出理论及其与实践教学的关系26

3.3.1输入&输出理论及其核心内容26

3.3.2输入&输出理论对实践教学的指导意义29

3.4语用学及其与实践教学的关系34

3.4.1语用学及其核心内容34

3.4.2语用学对实践教学的指导意义38

Ⅳ英语专业实践教学评估体系42

4.1实践教学评估研究现状42

4.1.1实践教学存在的问题42

4.1.2评估体系发展的新趋势42

4.2实践教学评估的意义与功能43

4.3实践教学评估原则44

4.3.1科学性——以实践技能和综合能力的评价为核心44

4.3.2客观性——注重过程性评价与终结性评价相结合44

4.3.3多元性——多元价值取向44

4.3.4激励与导向性——认可已有学习能力，重视个性化评价45

4.4实践教学评估体系的建立45

4.4.1体系结构45

4.4.2构成要素45

4.4.3评价方案48

4.5实践教学评估综合成绩评定50

4.5.1校内实践成绩计算方法50

4.5.2校内外实习相结合的成绩计算方法50

Ⅴ英语实践教学的内容体系51

5.1英语实践教学内容体系体现的原则51

5.1.1层次性51

5.1.2复合性53

5.1.3实效性54

5.2英语实践教学内容54

5.2.1英语专业毕业实习及论文撰写工作流程及要求55

5.2.2校内外实践教学活动指导流程及要求72

实践篇75

Ⅰ基本技能训练项目75

1.1听力训练75

1.2美文背诵80

1.3阅读训练82

1.4写作训练89

1.5口译训练104

1.6笔译训练114

Ⅱ综合能力训练项目131

2.1英文歌曲学唱131

2.2戏剧编排与表演135

2.3中西方文化比较144

2.4电影赏析149

2.5英语导游152

2.6英文报刊编辑159

2.7英语演讲163

2.8英语辩论168

2.9实际或模拟教学175

2.10科研论文/专题调研181

2.11模拟笔译199

2.12模拟口译226

附录234

英语专业实践教学调查问卷（一）234

英语专业实践教学调查问卷（二）237

后记241

参考书目243