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第一部分 教学方法与教育理念的探索与改革3

在线课程为平台的“双主”教学模式改革初探——以“社会工作导论”课程为例&王玥3

“政治心理学”教学方法及考评思考&张友国8

两岸高等教育改革发展的共同趋向&崔萍13

服务学习与大学生社会责任感的提升——以“成长向导计划”为例&周锦章24

教学过程导向的考核方式改革与初步学术训练&杜强强34

“国际经济法”教学改革的探讨&崔华平41

社会工作专业英语教学改革实践及总结&黄霞47

回顾与反思：思想政治教育学科建设三十年&韩华55

高校法学教育立体式教学探究&尹子殊 李昕67

教与学的关系探讨——以“社会问题概论”课程为例&乜琪73

作为通识课程的批判性思维&夏年喜78

高校教师课程意识现状特点及改进策略&邹湘高88

微课概念辨析&吴高臣96

第二部分 课程地图的实施与思考103

关于“公共政策学”教学未来发展趋势的思考与建议&文学103

课程地图对“比较政治学”课程改革的启示&杨山鸽109

课程地图构建对“国家公务员制度”课程改革的新要求探析&李东明116

课程地图建设是加强专业建设、提高学生培养质量的有效途径——以“人力资源管理概论”的课程地图建设为例&李玉荣123

论政治学与行政学专业课程地图设计与构建的基本原则&聂月岩129

试论“政治哲学”在政治学与行政学专业课程地图中的定位与作用&王炜138

试论“西方政治思想史”课程教学的核心能力培养&张友国144

指导大学生合理选课的路径探析&马飞154

第三部分 专业建设与人才培养167

教师专业化与师范生的培养&陈迎167

对完善本科生科研立项工作的一些思考&果海英175

“民法总论”教学中司法考试能力的培养&刘召成181

强化研究生专业文献教学与训练的思考&王炎 张婷 崔新雨189

论本科行政实务课程的教材建设与本土化&项冶196

创设资源共享型人才培养合作体构建师范生“双能力”提升机制&王淑芹201

关于我校民商法课程群建设的一点思考&丛雪莲209

结束，也许是一个新的开始——大学生深度辅导案例探析&李玉琼216

本科生转专业现状分析与对策研究——以首都师范大学为例&李昂晟220

第四部分 实践性教学模式探索233

思政专业师范生实践教学的深层底蕴&高峰233

掌握学习理论初探&曹忆湘241

在“西方哲学”教学中深化双语教学的实践与探索&朱清华248

多元体验教学模式在政治学专业课程教学中的实践&王冠中253

在提高实效性上下功夫——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学改革的思考&李东明 王秀龙262

高校法学专业“模拟法庭”课程的组织与实施&丁飞268

社会工作实践教学的新探索&蔡鑫275

网页设计与制作实例——学院网站制作流程&李翊280

浅谈现代传播中网络传播的利弊&周畅 杨锦文287

浅谈高校科研管理工作的内涵及如何加强高校科研管理工作&臧敏293