图书介绍

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中学生物教师教学技能
  • 张迎春编著 著
  • 出版社： 西安：陕西师范大学出版总社有限公司
  • ISBN：7561354476
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：170页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：180页
  • 主题词：

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图书目录

绪论1

第1章 教学语言技能5

1.1 含义与功能5

1.2 基本要求与原则7

1.3 主要构成要素10

1.4 技能类型13

1.5 评价量表17

1.6 实践与思考18

第2章 板书技能19

2.1 含义与功能19

2.2 基本要求与原则22

2.3 构成要素24

2.4 技能类型25

2.5 案例与评析30

2.6 评价量表34

2.7 实践与思考35

第3章 课堂提问技能36

3.1 含义与功能36

3.2 基本要求与原则39

3.3 构成要素42

3.4 提问技能类型45

3.5 案例与点评50

3.6 评价量表53

3.7 实践与思考53

第4章 体态技能56

4.1 含义与功能56

4.2 基本要求与原则58

4.3 教师体态的构成要素60

4.4 教师体态技能类型63

4.5 评价量表70

4.6 实践与思考70

第5章 课堂组织技能71

5.1 含义与功能71

5.2 基本要求与原则73

5.3 构成要素74

5.4 技能类型77

5.5 评价量表95

5.6 实践与思考96

第6章 课堂导入技能97

6.1 含义与功能97

6.2 基本要求与原则100

6.3 构成要素102

6.4 技能类型106

6.5 教师经验及点评110

6.6 评价量表115

6.7 实践与思考115

第7章 课堂讲解技能116

7.1 含义与功能116

7.2 基本要求与原则121

7.3 讲解技能的构成要素124

7.4 讲解技能类型130

7.5 评价量表134

7.6 实践与思考135

第8章 结课技能136

8.1 含义与功能136

8.2 基本要求与原则137

8.3 构成要素138

8.4 技能类型140

8.5 评价量表143

8.6 实践与思考143

第9章 演示技能144

9.1 含义与功能144

9.2 基本要求与原则145

9.3 构成要素149

9.4 技能类型150

9.5 评价量表152

9.6 实践与思考152

第10章 说课技能153

10.1 含义与功能153

10.2 基本要求与原则154

10.3 构成要素155

10.4 技能类型162

10.5 评价量表167

10.6 实践与思考168

参考文献169

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