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引论1

上篇 歌唱教学理论篇7

第一章 歌唱教学基础问题的解析7

本章导读7

第一节 声乐教学的基本原理8

第二节 歌唱技能的训练基础9

第三节 童声歌唱的教学基础12

第四节 成年人歌唱的教学基础17

思考与实践19

第二章 歌唱流派问题的解析21

本章导读21

第一节 美声唱法的艺术特性22

第二节 民族唱法的艺术特性22

第三节 流行唱法的艺术特性27

第四节 中国传统唱论辨析31

思考与实践38

第三章 歌唱力学问题的解析39

本章导读39

第一节 歌唱身体支点的形成40

第二节 歌唱气息支点的形成41

第三节 歌唱发声支点的形成41

第四节 歌唱共鸣支点的形成42

第五节 歌唱张力的形成43

第六节 歌唱力学应用能力的培养45

思考与实践46

第四章 歌唱术语问题的解析47

本章导读47

第一节 歌唱声区的统一48

第二节 喉头的稳定54

第三节 真假声的过渡56

第四节 位置的保持58

第五节 关闭的状态60

第六节 打开的标准61

第七节 音准的把握62

第八节 色调的协调65

思考与实践67

第五章 歌唱心理问题的解析69

本章导读69

第一节 音乐心理基础70

第二节 歌唱教学心理的形成71

第三节 歌唱思维方式的辨析73

第四节 歌唱信心的建立79

第五节 歌唱感觉的培养83

思考与实践86

第六章 歌唱审美问题的解析87

本章导读87

第一节 歌唱审美的基础88

第二节 歌唱审美比较91

第三节 歌唱风格的把握95

第四节 艺术处理的原则97

思考与实践98

下篇 歌唱教学实践篇101

第七章 歌唱气息问题的解析与方法应用101

本章导读101

第一节 日常呼吸的一般规律102

第二节 歌唱呼吸的特殊规律104

第三节 歌唱气息的形成机制105

第四节 歌唱气息整体状态的构成107

第五节 歌唱气息应用能力的培养110

思考与实践113

第八章 歌唱发声问题的解析与方法应用115

本章导读115

第一节 歌唱声学基本原理116

第二节 歌唱的生理机能121

第三节 喉的发声机能125

第四节 声带的发声机能131

第五节 歌唱发声整体状态的构成137

第六节 歌唱发声应用能力的培养140

思考与实践143

第九章 歌唱共鸣问题的解析与方法应用145

本章导读145

第一节 咽腔共鸣146

第二节 头腔共鸣151

第三节 胸腔共鸣152

第四节 口腔共鸣153

第五节 鼻腔共鸣155

第六节 歌唱共鸣整体状态的构成156

第七节 歌唱共鸣应用能力的培养157

思考与实践158

第十章 歌唱语音问题的解析与方法应用159

本章导读159

第一节 歌唱的字音标准160

第二节 歌唱的声韵规律161

第三节 歌唱的声调特点163

第四节 十三辙的应用规则164

思考与实践168

第十一章 歌唱声病问题的分析与解决169

本章导读169

第一节 白声170

第二节 喉音170

第三节 鼻音171

第四节 舌根音171

第五节 声音抖动172

第六节 喉头滑动173

第七节 下巴僵硬174

第八节 气息虚浮175

第九节 声门漏气175

思考与实践176

第十二章 歌唱嗓音病变问题的成因及预防177

本章导读177

第一节 慢性喉炎178

第二节 声带小结179

第三节 声带息肉179

第四节 喉肌疲劳180

第五节 声带黏膜下出血181

第六节 假声带肥大181

第七节 歌唱嗓音保健原则182

思考与实践183

参考文献184

后记185