教学与研究 新课程音乐美术教研专集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教学与研究 新课程音乐美术教研专集PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

小学美术音乐论文部分1

新课程改革中美术教学之我见1

如何激发学生创新思维能力的发展3

如何看待艺术课堂的“乱”4

艺术课程照亮师生的“艺术人生”6

让学生展开想象的翅膀7

让孩子在艺术中快乐地成长9

快乐学艺术11

让艺术课里的合作交流行之有效13

让孩子展开想象的翅膀15

风雨中的美丽16

让学生主动参与学习19

把评价的权利还给学生21

新课标下的新课堂23

创新——美术教学中的灵魂24

激发学生课外阅读兴趣，培养学生审美素质25

谈谈吹塑纸版画教学26

让我们快乐地画28

在孩子心中架起美丽的彩虹30

顺应新课程 上好美术课33

让美术教学“活”起来35

让美穿越学生的心灵37

新世纪、新课标、新理念——美术教学点滴谈39

多媒体在小学艺术教育美术课中辅助教学的研究41

在新课改中如何激活美术课堂教学43

与时俱进、切合实际的美术教育44

在优化的情境中激活儿童的美术创造灵性47

培养创造精神，展现创造之美49

在发展中变化，在变化中发展50

新课程改革中美术教学的探究53

秉承新课程理念，培养学生创新能力54

新课程需要培养绘画兴趣，激发绘画欲望56

新课程改革中美术教学的探究57

浅谈新课程改革下，美术教学中学生兴趣和创新能力的培养58

在美术新课程教育中播种创造的种子60

依托多种媒体激活美术课堂62

美术教学如何实施素质教育65

让“玩”激活美术课堂66

在美术活动中培养学生的说话能力68

小学美术教学评价新探69

谈谈儿童小动物绘画创作能力的培养71

农村小学尝试课程改革的几点体会73

培养创新精神，提高创造能力75

形式多样地激发兴趣77

创新精神在美术教学中放飞78

一年级美术情境教学初探80

新课程改革下的美术教学82

创设情境 快乐学习83

浅谈儿童画的欣赏与评价85

小学美术教学中信息技术的运用87

探讨美术新课标 浅析体验性学习89

新世纪、新课标、新理念，点燃孩子的艺术火花91

浅谈如何引导小学生用音乐调节心理情绪93

新理念下的教学改革与实践95

由一个“调皮生”引起的97

音乐教学如何提高学生的审美趣味98

音乐课的愉快教学法100

从活动中培养学生的审美素质102

“创编比较”歌曲学习法103

小学低年级利用音乐游戏挖掘教材与基本理念的研究实验报告105

对音乐课程改革的认识111

注重艺术课程 完善学生人格112

“新课标理念”在农村音乐教育教学中生根发芽114

《普遍提高小学生合唱水平的研究》中期实验研究报告116

创新，永恒的旋律119

感悟音乐——小学音乐教学的首要追求121

确立学生主体地位，创造自主学习的音乐课堂123

抓住儿童特点 做好音乐教学125

浅谈中小学舞蹈在音乐教学中的重要意义126

浅谈新课程理念下的音乐课堂教学127

音乐教学的主心骨129

浅谈音乐课中的“互动”教学130

构建“自主、合作、创造”的音乐教学模式131

谈音乐教师的示范艺术133

如何选择教学方式提高弱智儿童音乐课堂效果135

改革音乐教学 培养创新能力136

与新课程合拍，奏响教育改革的主旋律138

小学音乐审美教育与人的发展141

心随乐舞——让学生在音乐课堂上充分发挥主体性144

在音乐教学中合作学习的尝试147

口风琴是孩子们的好伙伴150

改革音乐教学培养学生的创造能力152

浅谈音乐课堂“激趣”方法153

扬长避短，巧记歌词155

感受音乐157

音乐欣赏中的体验之旅158

音乐课如何搞好歌曲教学160

情感——感知音乐魅力的纽带161

把复杂的问题简单化163

怎样组织校园文艺晚会164

让音乐走进英语课堂165

在音乐课上如何让学生“动”起来166

音乐教学中的“美、情、趣”167

一节“离题”成功的音乐课168

让每个孩子感受音乐美169

浅谈低年级音乐教学中的节奏训练169

浅谈音乐教学中的素质教育171

低年级音乐教学中如何实行愉快教学173

让学生成为快乐学音乐的小主人175

新课程呼唤教师角色的转变176

兴趣是学生学习的动力 快乐是学生创造的火种178

让自信走进孩子的心灵179

小学美术教育与教学方法181

中学美术音乐论文部分183

音乐教育对中小学生心理发展的作用183

美术课程改革有利于提高学生整体素质186

激发感知情趣，培养学生的想象力、创造力和表现力187

浅谈新课程条件下学生学习方式的变革191

新课改理念下备课环节之我见192

中学美术学科素质教育的内涵与实施意见195

浅谈美术教学工作中的点滴体会197

浅谈我校艺术教育在实施素质教育进程中的喜与忧199

美术教学中的想象力与创造力202

中学美术应培养学生的创新能力204

新课程标准下的美术欣赏课205

让美感充满美术课堂208

美术教学中的情意教育209

浅谈美术欣赏教学学生兴趣的培养211

谈网络环境下的美术教学212

中学美术新课程教学的点滴体会215

谈美术课堂中教师的作用218

浅谈多媒体在美术教学中的应用219

浅谈美术教学中如何发挥学生的主体性223

在美术课程改革学习、实践中的体会225

美术新课程标准与现代教学整合的展望228

浅谈美术新课程标准对学生积极性的调动231

中学美术教育应在教学实践中升华235

美术学科特点与学生素质培养238

浅谈新课程教学观改革241

美术综合课程体系的思考242

在美术设计课中，培养学生的创造能力244

浅谈美术课教学246

美术新课程的主体——学生247

在绘画中注重学生的个性培养249

浅谈美术教师应具备的素质250

浅谈中学美术教学中的德育渗透251

感受 参与 尝试253

浅谈学生审美意识的培养254

浅谈新课标下高中美术课程人文素质的提出和培养256

浅谈在美术教学过程中的情感教育258

教育不应轻视美术教育259

爱让“美”走入心间260

浅谈素描头像的写生步骤261

新课程下美术教学中创新能力培养初探262

浅谈美术教学四部曲264

乘课改东风 体验新教材全新感受266

使用计算机进行美术设计教学初探268

教师与学生对美术新教材的适应270

谈在美术欣赏课中如何能更有效地促进学生的发展272

永远的课题274

美术新课实施中的思索277

地理教学与美术教学的整合280

灵活应变的思维策略在美术教学中的应用281

浅谈音乐课堂创新教学282

中学音乐教育与德育284

民族乐队的排练287

浅谈音乐教育的新理念289

美术课堂与计算机的整合教学292

小荷才露尖尖角294

领悟新课标 感受新课程296

现代信息技术与音乐欣赏教学的整合298

浅析新课程标准下音乐艺术课“感受与鉴赏”的教学300

我快乐 你快乐305

新课标理念下音乐审美教育的实践306

浅谈多媒体技术在音乐教学中的应用308

音乐实践与音乐创造活动310

领悟新教材 激活音乐课堂311

我在音乐教学中的点滴体会313

培养兴趣提高音乐教学质量315

浅谈情感艺术在音乐教学中的运用317

浅谈高中音乐欣赏课教学319

多元化，音乐课堂新视角320

新课程背景下我在音乐教学中的几点做法322

中学音乐的学科综合324

让音乐课堂真实起来325

新课标下音乐教学的思索327

引领学生走进戏曲天地329

浅谈音乐欣赏教学331

新课程背景下如何上好音乐课334

钢琴演奏想象力的培养335

火山喷发了336

关于音乐教学模式改革的思考337

创新型音乐教师素质的建构340

音乐教学培养和发展学生幻想、创新能力的策略344

新课程下再探索音乐课的情境教学346

关于艺术教学中的人文主义教育347

情境教学在小学艺术教学中的应用349

艺术课的点滴体会351

让学生在愉快的艺术课堂中充分发挥创新能力353

让孩子在艺术中快乐地成长354

自由发挥的教与学356

解析艺术课359

好的课堂效果是教师驾驭课堂能力的体现360

做一个有幽默感的艺术教师362