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第一部分 教学模式与测试3

非英语专业研究生学术英语课程构建&张俊梅3

Effects of Motivational Teaching Strategies on Non-English Majiors'Ideal L2 Self&张云令 常青7

A Critical Evaluation of Krashen's Monitor Model&姜琳琳 张武萍20

农科研究生自主性英语学习能力调查&赵轶洁27

CBI教学理念在博士研究生英语教学中的运用&王庆玲 谢雪冰31

An Analysis on an English Reading Test Paper&田金美35

网络教学与课堂教学交互作用下的大学英语后续课程建设探究&邓海42

第二部分 教学思想与教学改革47

中国人民大学“硕博英语拔尖人才培养实验班项目”研究报告&李桂荣 韩满玲 杨桦 郭昱47

关于研究生英语阅读教学的思考&王志 李树清51

浅谈中医院校博士生中国文化基础教育建设——从一份中国文化常识调查问卷说起&赵霞 叶若舟 李淑媛 石径56

“批判教育学”对研究生英语教学改革的启示&吴新云61

提高法科研究生专业英语水平，培养优秀涉外法律人才——全面提倡贯彻以内容为依托的外语教学理念&齐筠64

基于“体验式”教学理论的研究生公共英语教学&吴增欣68

英语专业学生思辨能力困境与对策&颜健生73

大学英语教学与士兵学员批判性思维培养&刘璐77

第三部分 英语语言技能的研究与实践83

开设写译课的意义与方式&鲁显生 刘红梅83

Building up Graduate Students'Academic Writing&冯玉红87

学生充分自主英语阅读能力培养研究&李新英 黄振华91

语言模因论在研究生英语视听说教学中的应用&杜洁敏97

行动研究在军队院校研究生英语听说教学中的应用&高波 边菲斐101

提高公外研究生英语口语输出质量的课堂研究&史红丽106

非英语专业研究生英语口语教学方法探究&辛衍君111

修辞视野下研究生英语演讲课程对写作能力影响的实证研究&孟艳丽115

在大学英语课堂中注重“教学用”的结合&孙绍燕121

第四部分 语言学与翻译学127

再论汉语借词的特点&姜文东127

功能语言学与翻译理论研究&边菲斐 高波132

功能目的论视角下中国政府工作报告中“四字格”的英译策略探究——以2011—2013年政府工作报告为例&周芹 张永萍136

模糊限制语和强调词在中外农业科技论文英文摘要中的差异性研究&卢鹿 潘淑敏143

Formation Mechanism of English Compounds from the Perspective of Conceptual Blending Theory&李园园 李芝148

A Study on the Changes in the Social Meaning of Chinese Address Terms&王卫平155

略谈语篇理解和记忆过程中的语义失真&张天明168

在Web 2.0时代中豆瓣网的“圈地”&夏艾米伦 马玲173

英语独立结构概论&王立新 潘晓笛 武宇177

第五部分 文学与文化185

Women Characters in the Later Works of Willa Cather&曹精华185

Self-realization of the Heroine in a Home Epic&陆蓉蕾190

Jane Austen's Ever-lasting Charm：Her Englishness—With Pride and Prejudice as a Case Study&白雪莲195

The Hunt for Red October—Tom Clancy's Vision of the World&江元200

小说《苏菲的选择》及其同名电影的叙事——人本精神的再现&王春霞205

Politeness in Intercultural Communication—From the Perspective of Relevance Theory&刘红梅 鲁显生209

研究生法律外语教学中的跨文化因素——以法律德语教学为例&霍颖楠214

第六部分 教师教育221

Raising Teachers'Awareness to Teach English as an International Language&赖喻221

国际化背景下大学英语师资队伍建设——纵贯本科、硕士研究生两阶段&郝瑞丽227

我国高校商务英语师资队伍建设问题研究&卢长兰 孔宪遂 丁芬231