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第一部分 戏剧文学专业概况3

第一节 戏剧、戏剧文学和戏剧文学3

专业简介3

一、什么是戏剧3

二、什么是戏剧文学和戏剧文学专业5

第二节 中央戏剧学院和戏剧文学系7

简介7

一、中央戏剧学院简介7

二、戏剧文学系简介9

第三节 戏剧文学系专业设置简介10

第四节 戏剧文学系各专业课程设置11

简介11

第五节 戏剧文学系中戏剧创作（编剧）专业简介14

第六节 戏剧文学系的研究生教学简介16

第七节 戏剧文学系的教学、考试和毕业简介17

第八节 戏剧文学系学生就业简介18

第九节 戏剧文学系专业招生考试简介19

一、专业课考试19

二、专业课考试程序和时间安排20

第二部分 散文写作考试、例文与点评及考生的问题举例25

第一节 散文写作考试题型举例25

一、1993年戏剧文学系本科入学考试试题25

二、1994年戏剧文学系本科入学考试试题25

三、1995年戏剧文学系本科入学考试试题26

第二节 “散文”及散文考试的基本要求27

一、“散文”及散文考试的基本要求27

（一）“散文”源流简述27

（二）散文考试所指的狭义“散文”28

二、叙事性散文的基本要求29

（一）取材时，事宜“真”、情贵“切”30

（二）写作时，情贵“真”31

（三）写作时，文字贵在“真”32

（四）写作时，人物描写贵在“真”34

（五）写作时，注意细节的刻画35

（六）事件选择要“小中见大”，小而精彩36

（七）谋篇时，要有独特性36

第三节 例文与点评38

《寿宴》（仵宏博）38

《嘈杂》（贺菲男）43

《看病记》（李宇清）46

《童年往事》（曹曦）50

《初雪》（李淙）53

《父亲》（刘东岳）56

《家事》（许思窈）60

《明前茶》（俞露）64

《亲人》（朱贻力）68

《校园》（周钦波）72

第四节 考生的问题举例78

一、思想认识上的幼稚78

（一）“娇情、矫情、骄情”78

（二）高高在上总结生活，总想为读者讲述道理79

二、认识和选材上的雷同80

（一）“标准化”思维和“大路货”的语言80

（二）“中心思想”先行，过分强调“社会意义”81

（三）文章总体一般化81

三、文章情绪化，他人不知所云，自己却标榜为风格82

第一节 写作的准备90

第三部分 散文应试的准备90

第二节 放松练习91

一、放松练习91

（一）我的家——家庭的自我介绍92

（二）打破语言禁忌92

二、自我辩论95

三、挖掘潜意识95

（一）熟笔96

（二）说梦96

（三）说鬼谈怪97

（四）关于恐惧与安全感98

（一）训练思想100

二、音乐联想记录100

一、下意识写作100

第三节 苏醒练习100

（二）训练方法101

三、实物文字素描102

（一）训练思想102

（二）训练方法102

第四节 感觉练习103

一、感受触觉103

（一）训练思想103

（二）训练方法103

二、感受嗅觉104

（一）训练思想104

（二）训练方法104

（三）文例：《气味》（黄思绮）105

（一）训练思想109

三、幻觉记录109

（二）训练方法110

（三）写作110

四、感受超常官能110

（一）训练思想110

（二）训练方法111

第五节 追忆与拓展练习111

一、训练思想112

二、训练方法112

三、文例113

（一）往事追忆与来日展望练习【1】（作者：张可）113

《高一的第一天》114

《小学，跨入校门的一瞬间》114

《童年的回忆》115

《小学时的家门》115

《四十岁生日那天》116

（二）往事追忆与来日展望练习【2】（作者：邱岭）117

《高一的第一天》117

《小学，跨入校门的一瞬间》118

《家门》118

《记忆之初》119

《四十岁生日那天》120

《衰老》121

《临终》121

《追悼会》122

第四部分 文艺常识考试125

第一节 戏剧文学系本科试卷125

（文艺常识与鉴赏）125

（一）短篇小说139

一、小说类139

第二节 参考阅读书目139

（二）长篇小说140

二、戏剧类140

三、戏曲类141

第五部分 作品分析考试146

第一节 读书笔记146

《读契诃夫的〈樱桃园〉》（谈晓）147

《读〈包法利夫人〉》（庄稼昀）151

《无法面对莎士比亚——记一年级的读书笔记》（晓文）155

第二节 作品分析157

《形象结构体验的完美统一——读万比洛夫的〈打野鸭〉》（罗岳）159

《对灵魂的拷问——浅析〈老妇还乡〉》（涂聪）165

《从〈莎乐美〉和〈暗嫩〉看唯美主义》（付文芯）170

第六部分 戏剧艺术基础知识介绍183

第一节 戏剧艺术的基本特性183

一、戏剧艺术的综合性183

二、戏剧的核心与基点188

第二节 关于“演”及演员190

一、怎么演190

二、演员的出现192

三、表演的支点——摹仿与体验194

第三节 戏剧艺术的其他创作手段197

一、剧本197

（一）说明性文字198

（二）台词204

（一）布景208

（二）灯光208

二、舞台美术208

（三）道具210

（四）服装211

（五）化装211

三、音乐与音响212

（一）音乐212

（二）音响214

四、导演217

（一）戏剧艺术的组织者217

（二）二度创作219

（三）时间空间及导演的想像力220

第七部分 部分国家戏剧简史225

第一节 古希腊戏剧225

第二节 古罗马戏剧231

第三节 俄罗斯戏剧235

第四节 英国戏剧243

第五节 美国戏剧256

第六节 法国戏剧263

第七节 中国话剧275

一、中国早期话剧275

（一）清末的学生演剧与中国早期话剧的诞生275

（二）“春柳社”与“春柳派”276

（三）文明戏的繁荣与没落277

二、新文化运动与现代话剧的形成278

（一）“五四”运动与现代话剧意识的觉醒278

（二）“爱美剧”的提出及其实践280

（三）现代话剧的奠基人和戏剧文学的活跃281

三、三四十年代的中国话剧283

（一）“南国社”和南国戏剧运动283

（二）左翼戏剧运动284

（三）“国防戏剧”、“红色戏剧”和 “抗战戏剧”285

（四）抗日战争与解放战争时期的解放区戏剧287

四、新中国话剧288

（一）建国初期话剧的开拓与收获288

（二）“新时期话剧”的探索291

第八节 中国戏曲294

一、中国戏曲的基本美学特征295

二、中国戏曲的起源及其发展296

（一）优孟衣冠296

（二）汉代百戏和“角抵戏”297

（三）南北朝时期的“歌舞戏”298

（四）唐代的“参军戏”和《踏摇娘》298

（六）宋元南戏299

（五）宋代的“杂剧”和“南戏”299

（七）元杂剧301

（八）明代传奇304

（九）清代戏曲的发展309

（十）京剧、地方戏曲的兴盛和发展313

第八部分 著名戏剧故事319

《俄狄浦斯王》（［古希腊］索福克勒斯）319

《美狄亚》（［古希腊］欧里庇得斯）323

《昂朵马格》（［法］拉辛）326

《哈姆雷特》（［英］莎士比亚）330

《欧那尼》（［法］雨果）334

《悭吝人》（［法］莫里哀）337

《阴谋与爱情》（［德］席勒）341

《钦差大臣》（［俄］果戈里）344

《玩偶之家》（［挪威］易卜生）348

附：易卜生小传351

《茶花女》（［法］小仲马）353

《大雷雨》（［俄］奥斯特洛夫斯基）356

《费加罗的婚礼》（［法］博马舍）361

《女店主》（［法］哥尔多尼）365

附：哥尔多尼小传369

《天边外》（［美］尤金·奥尼尔）370

《万尼亚舅舅》（［俄］契诃夫）372

《窦娥冤》（［中］关汉卿）374

《救风尘》（［中］关汉卿）376

《汉宫秋》（［中］马致远）377

《赵氏孤儿》（［中］纪君祥）379

《墙头马上》（［中］白朴）380

《西厢记》（［中］王实甫）382

《牡丹亭》（［中］汤显祖）384

《长生殿》（［中］洪升）386

《桃花扇》（［中］孔尚任）388

《雷雨》（［中］曹禺）390

《原野》（［中］曹禺）393

附：曹禺小传397

《名优之死》（［中］田汉）399

附：田汉小传402

《屈原》（［中］郭沫若）404

附：郭沫若小传405

《茶馆》（［中］老舍）406

附：老舍小传408

附录411

中央戏剧学院2003年本、专科招生简章（摘选）411

中央戏剧学院2002年本、专科招生简章（摘选）416