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提升儿童的合作能力1

训练项目：找到强化物1

训练项目：用强化物引起儿童的注意2

训练项目：可以为得到强化物而配合完成学习任务12

训练项目：可以为得到强化物而配合完成学习任务23

训练项目：可以接受连续完成几个任务给予一次强化（连续强化转为间歇强化）3

训练项目：为了得到活动类的强化而完成学习任务3

训练项目：代币及口头表扬可以作为有效的强化物14

训练项目：代币及口头表扬可以作为有效的强化物24

训练项目：可以等待延迟给予强化物6

0—18个月7

要求7

训练项目：在视野范围之内，能够对自己想要的食物、玩具或者活动提出要求7

训练项目：呈现儿童喜欢的物品或活动，在被问“你要什么”的时候，能够独立提出要求7

训练项目：儿童能够在不同的两个人、两个场景、两种特征的同一强化物下提出要求8

训练项目：在没有人提示要求、没有人问“你要什么”的情况下，儿童能够自发提出要求8

命名8

训练项目：命名在日常生活中儿童喜欢的食物、玩具、物品或人物8

训练项目：自发命名物品9

语音仿说9

训练项目：发音训练的前提基础9

训练项目：发音训练的准备工作——脸部口部按摩10

训练项目：发音训练的准备工作——呼吸训练11

训练项目：发音训练的准备工作——构音器官训练12

训练项目：发音训练的准备工作——发音器官训练13

训练项目：发音训练的准备工作——发音协调能力训练13

语音模仿14

训练项目：模仿发音14

训练项目：模仿双音节词15

视觉表现15

训练项目：视觉追踪15

训练项目：配对15

训练项目：拼单个拼图16

训练项目：能将对应的3块形状块放进形状箱里17

动作模仿18

训练项目：模仿大动作18

训练项目：模仿对物品的操作18

训练项目：在自然情境下自发进行动作模仿19

粗大动作20

训练项目：抬头20

训练项目：翻身20

训练项目：坐姿转动躯干触摸玩具21

训练项目：手脚膝盖着地爬行21

训练项目：蹲下－起立22

训练项目：荡秋千22

训练项目：站立23

训练项目：走23

训练项目：钻圈24

训练项目：交替上下楼梯台阶24

训练项目：坐在地上与别人互相推球25

训练项目：双手抱球走25

训练项目：踢固定的球26

精细动作和手眼协调26

训练项目：抓握物品放到指定位置26

训练项目：推玩具车27

训练项目：摇晃沙锤27

训练项目：左右换手28

训练项目：敲小鼓28

训练项目：搭高积木29

训练项目：把瓶子里的小粒物品倒出29

训练项目：容器中取物品30

训练项目：捡拾物品到指定位置30

训练项目：手掌画31

独立玩耍31

训练项目：对玩具感兴趣131

训练项目：对玩具感兴趣232

训练项目：对玩具感兴趣333

训练项目：可以玩运动类的游戏134

训练项目：可以玩运动类的游戏234

训练项目：可以玩因果类的玩具35

社会交往36

训练项目：与训练者交流时有目光接触36

训练项目：能够接受熟悉的人接触自己的身体37

训练项目：可以听从并执行简单的指令38

训练项目：可以允许其他儿童靠近自己站或坐着一起玩平行游戏38

生活自理39

训练项目：用手拿着吃39

训练项目：如厕前有表示40

训练项目：用毛巾擦嘴40

训练项目：用吸管喝水41

训练项目：将脱到脚掌部的袜子完全脱掉41

训练项目：坐便盆如厕42

18—30个月43

要求43

训练项目：儿童能够要求不在视野范围之内的所需物品43

训练项目：儿童能够提出给自己带来快乐或帮助的活动中的动作要求43

训练项目：儿童能够提出由2个或以上字词组成的要求（不包括“我要”）44

训练项目：在自然情境中能够自发地提出不同的要求44

训练项目：能够自发地提出10个新的要求44

命名44

训练项目：命名自然环境中的一般物品44

训练项目：命名3种不同类型（大小、颜色、形状、图案等）的同一个物品45

训练项目：命名动作45

训练项目：能够用动词＋名词或者名词＋动词的词组组合方式命名46

训练项目：测试能否命名200个名词或者动词46

语音模仿46

训练项目：仿说短语46

训练项目：仿说数字组合47

训练项目：仿说响度、语速和语调有变化的词或短语47

功能、特征、类别的听者回应47

训练项目：呈现5种物品或图片（4种物品为非食品类或饮料类），训练者问：“你吃＿／喝＿。”儿童能从中进行挑选47

训练项目：一组8种物品或图片，能在功能、特征、类别的听者回应填空中正确选择物品48

训练项目：一组10种物品、图片或者一本书，提问“什么”“哪个”“谁”的问题，儿童能够进行功能、特征、类别的选择48

训练项目：10个物品（图片）一组，每个物品（图片）给予3种不同的描述，儿童能够选出该物品（图片）49

训练项目：在功能、特征或类别的听者回应回合中，能自发地命名物品49

互动语言49

训练项目：完成不同类型的词语填空49

训练项目：提问“你叫什么名字”的时候，能够回答自己的名字或小名50

训练项目：完成短语填空，不包括歌曲和童谣50

训练项目：回答“什么”的问题51

训练项目：回答“谁”或“哪里”的问题51

语言架构51

训练项目：训练儿童对物品的命名，能够让人听懂他所表述的意思51

训练项目：掌握听者词汇或短语，例如：“摸鼻子”“跳一跳”“找钥匙”52

训练项目：除仿说外，每天说出10个不同的两个词的短语，可以是回答问题52

训练项目：在一天中，发出功能性的语调模式（如韵律、重读、声调）52

训练项目：掌握300个说者词汇或短语，包括除仿说外的所有语言操作52

视觉表现53

训练项目：从6个物品或图片中选其中一个配对53

训练项目：按照视觉提示对应摆放相同的图片53

训练项目：按照形状分类54

训练项目：拼4块形状不一的拼板55

训练项目：拼互不咬接的3片形状的拼板55

训练项目：按照图纸把相应的积木摆放好56

动作模仿56

训练项目：模仿精细动作56

训练项目：模仿成人用特定的物品做出特定的动作57

训练项目：模仿涂鸦58

训练项目：模仿连续的两个动作58

训练项目：按顺序模仿连续两个以上的动作59

训练项目：自发模仿生活中具有功能性的动作59

训练项目：自发模仿随意动作60

训练项目：自发模仿成人新的动作60

粗大动作61

训练项目：捡沙包61

训练项目：坐独脚椅62

训练项目：大马驮物62

训练项目：滚圈63

训练项目：趴在滑板上爬行63

训练项目：走平衡木64

训练项目：膝盖不着地爬行64

训练项目：从绳子下面爬过去65

训练项目：把球从两腿之间递给他人66

训练项目：横着爬行66

训练项目：向前扔球与抛球67

训练项目：将球扔进箱子里68

训练项目：向后扔沙包68

训练项目：跨圆圈69

训练项目：双脚向上跳69

训练项目：向前跳70

训练项目：从高处跳下来70

训练项目：拍一下球并接住71

训练项目：骑三轮车走直线71

精细动作和手眼协调72

训练项目：手掌握笔涂鸦72

训练项目：用勺子舀米72

训练项目：捡拾物品到容器73

训练项目：搭高积木73

训练项目：单片嵌板74

训练项目：插棍74

训练项目：拧玩具螺丝扣75

训练项目：打开开关75

训练项目：翻儿童画册76

训练项目：穿中号珠子76

训练项目：手指画77

训练项目：套连环扣77

独立玩耍78

训练项目：可以找到套装玩具的缺失部分78

训练项目：可以根据玩具或物品的特殊功用玩玩具79

训练项目：创新性地玩日常用品79

训练项目：玩由多个部分组成的玩具80

训练项目：玩由多个部分组成的玩具并能正确组装81

社会交往82

训练项目：可以关注同伴82

训练项目：可以向同伴提出要求83

训练项目：用恰当的方式表达“要”或“不要”84

训练项目：用恰当的方式做出选择84

训练项目：可以把自己喜欢的物品与同伴分享85

训练项目：遇到困难时用恰当的方式求助86

训练项目：用恰当的方式表达拒绝86

训练项目：可以和同伴分享自己喜欢的食品和玩具87

训练项目：可以参与玩想象性玩法87

生活自理88

训练项目：安静规律地入睡88

训练项目：脱掉鞋子89

训练项目：如厕前拉下裤子89

训练项目：用毛巾擦手90

训练项目：用杯子喝水90

训练项目：用勺子吃饭91

训练项目：拉开拉链91

训练项目：脱袜子92

30—48个月93

要求93

训练项目：使用“什么”“哪里”“为什么”“谁”“怎么”句式提问，要求获得语言信息93

训练项目：儿童能够有礼貌地要求停止自己所厌恶的活动，或者是拿走某些自己不喜欢的物品93

训练项目：能用不同的形容词、介词或副词提要求94

训练项目：对如何做某事或怎样参加一项活动，能够给出指导、指令或解释95

训练项目：要求他人注意自己的对话性语言行为96

命名96

训练项目：对物品分别进行颜色、形状和功能的混合命名96

训练项目：使用不同的方位词（例如：里面、外面、上面、下面）、代词（例如：我、你、我的、你的）命名97

训练项目：除颜色、形状外，使用不同的形容词（例如：大、小、长、短）、副词（例如：快、慢、轻轻地、悄悄地）命名98

训练项目：用完整的句子命名，且句子中包含至少4个词98

训练项目：能够命名1000个词汇，包括名词、动词、形容词等98

功能、特征、类别的听者回应99

训练项目：从一组10个物品或图片中进行功能、特征、类别的选择，每组混淆的物品或图片的其中3个在颜色、形状或类别与答案相似，提问方式为“什么”“哪个”“谁”99

训练项目：根据2个功能、特征或类别的语言内容从书中能够找到物品100

训练项目：根据3个语句中的词语成分（动词、形容词、方位词、代词），从书中或自然环境中找到物品100

训练项目：就同一个话题，按顺序提出4个不同的功能、特征或类别问题，儿童能从故事书或自然环境中选择正确的物品101

训练项目：能够回应1000个不同的功能、特征或类别问题101

互动语言102

训练项目：自发地对别人的话（可能有一部分是要求）做出回应102

训练项目：回答300个不同的互动性问题103

训练项目：阅读故事书中的一段话（15个字以上的），能够回答2个问题103

训练项目：用8个以上的字，描述不同的事件、视频或故事等104

训练项目：能回答针对一个主题的4个方面的WH问题104

语言架构105

训练项目：除了仿说之外，能够用量词和名词组合、物主代词和名词组合在要求、命名、互动式语言操作中进行表达105

训练项目：能用“已经”和动词组合表达已经发生的事情，用“将要”和动词组合表达将要发生的事情105

训练项目：用以2个形容词、方位词或代名词进行修饰的名词来表达106

训练项目：用以2个副词、方位词或代名词进行修饰的动词来表达106

训练项目：能用名词和动词短语说出语法正确的包含5个以上词语的从句或句子107

视觉表现107

训练项目：按图搭立体积木107

训练项目：按照类别分两类物品108

训练项目：延后2秒模仿摆放两样物品108

训练项目：按顺序排列数字109

训练项目：按一定规律排列109

训练项目：按事件的逻辑顺序排列110

训练项目：按事物的属性顺序排列111

训练项目：美术或手工活动中，自发地模仿他人的动作111

训练项目：走迷宫112

粗大动作112

训练项目：单脚站立112

训练项目：听指令走113

训练项目：手握脚踝走114

训练项目：推小车走115

训练项目：蚂蚁走路115

训练项目：脚尖顶脚跟走116

训练项目：头顶沙包走117

训练项目：托乒乓球走117

训练项目：用球拍击打网球118

训练项目：双脚跳过障碍物118

训练项目：向后跳119

训练项目：跳上20cm高的物体120

训练项目：蛙跳120

训练项目：双脚左右开合跳121

训练项目：双脚前后交叉跳121

训练项目：单脚连续跳121

训练项目：坐在羊角球上跳122

训练项目：双腿夹住沙包跳122

训练项目：双脚夹沙包跳123

训练项目：双脚跳起来用手拍悬挂在空中的球123

训练项目：跳房子124

训练项目：双脚不碰绳125

训练项目：向前跑125

训练项目：推球走126

训练项目：原地拍球127

训练项目：倒退着拍球走127

训练项目：接球128

训练项目：打保龄球129

训练项目：坐在地上用双脚夹沙包放到指定地方130

训练项目：踢球131

训练项目：踢悬挂在空中的网球131

训练项目：用球环绕身体部位132

训练项目：拔河132

精细动作和手眼协调133

训练项目：套圈133

训练项目：使用夹子134

训练项目：使用镊子134

训练项目：穿小号珠子135

训练项目：绕绳子135

训练项目：从瓶子里挤水136

训练项目：搓揉橡皮泥136

训练项目：盖印章136

训练项目：撕纸137

训练项目：多片插板137

训练项目：手指描线138

训练项目：穿线洞板138

训练项目：用玩具刀切东西138

训练项目：折纸138

训练项目：使用筷子139

训练项目：使用剪刀139

训练项目：运笔绘画140

训练项目：运笔书写140

独立玩耍141

训练项目：自发地玩假扮或想象类游戏141

训练项目：可以重复玩身体类的活动或运动，并享受玩耍的乐趣142

训练项目：独立地进行手工和美术类活动142

训练项目：可以独立用笔143

训练项目：可以独立地做与年龄匹配的练习册，并能从活动本身得到强化144

社会交往145

训练项目：可以和同伴合作玩游戏145

训练项目：对熟悉的人的帮助或给予表示感谢146

训练项目：主动向熟悉的人问好146

训练项目：在熟悉的场合可以向陌生的人问好147

训练项目：用恰当的方式主动向同伴提出需求147

训练项目：可以参与假扮的社会性游戏148

训练项目：针对一个话题进行语言互动149

生活自理150

训练项目：用水漱口150

训练项目：开关电灯150

训练项目：把门关上151

训练项目：扭动门把手151

训练项目：用牙刷粗略刷牙151

训练项目：将鞋袜放在平时指定位置152

训练项目：如厕后提裤子153

训练项目：用塑料刀切蛋糕153

训练项目：撕开食品包装袋154

训练项目：系扣子154

训练项目：穿、脱粘扣鞋155

训练项目：戴上、摘下帽子155

训练项目：擦鼻子156

训练项目：洗手156

训练项目：穿裤子157

训练项目：穿套头衫158

训练项目：往杯子里倒水159

训练项目：摆放餐具159

训练项目：收拾餐具159

训练项目：穿、脱袜子160

训练项目：使用衣服上的拉链160

训练项目：洗脸161

训练项目：独立使用卫生间162