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感知篇 给生命一份明媚3

第一章 生命意识——生命发芽成长3

第一节 地球上的生命从哪里来？4

一、生命起源的传说4

二、人类的起源和进化8

第二节 转动你的大脑，分泌生命意识13

一、生命意识观的发展13

二、生命意识面面观17

第三节 点亮生命之灯27

一、痛并快乐着27

二、欣赏生命的“维纳斯之美”29

三、给环境洗澡，让生命靓丽30

第二章 生命尊严——生命挺拔矗立34

第一节 揭开生命尊严的面纱35

一、何谓生命尊严36

二、直击学者心中的生命尊严43

第二节 撑起生命尊严的蓝天46

一、你我他的生命尊严47

二、描绘美好生命蓝图51

第三节 攀登生命尊严的高峰58

一、生命权利，你我都拥有58

二、舞动个性，让生命茁壮成长65

第三章 生命意义——生命诗意栖居75

第一节 唤醒生命，为什么而活着76

一、唤醒沉睡的生命，感受存在的意义77

二、走进死亡隧道，迈向阳光生命80

三、触诊生命脉搏，体验激情脉动84

第二节 呼唤诗意生命87

一、寻思生命的诗意87

二、叩问生命的困境88

三、呼唤诗意的生命90

第三节 超越生命，活出意义来96

一、心向太阳就能永远阳光96

二、点亮理想信念的灯塔103

三、让爱为生命护航110

感悟篇 给生命一股能量123

第一章 感悟生存——雕刻灿烂的痕迹123

第一节 反思生存危机，呵护生命成长124

一、自然世界危机124

二、社会道德危机126

三、生活世界危机130

第二节 强化生存意识，激发生命能量134

一、要树立正确的生命意识135

二、找到自己的“绿灯”139

三、拥有战胜困难的勇气143

第三节 提高生存能力，镌刻生命烙印147

一、学习也可以很快乐147

二、生活需要用心去经营150

三、自救是一颗救命丸152

四、开动前进的马达156

第二章 感悟生活——时间内的人生之舞166

第一节 追求幸福，学会生活167

一、幸福是生活的金字塔168

二、推开幸福生命的门窗171

第二节 珍惜幸福，学会取舍174

一、寻找幸福的指示牌175

二、鱼和熊掌不可兼得177

第三节 与人为善，学会宽容179

一、以和为贵发展生命180

二、以宽容之德涵养生命182

三、以同心圆思考生活186

第四节 懂得感恩，学会分享190

一、感恩促爱与生命同行190

二、分享让幸福舞动人生192

第三章 感悟生死——隐藏在隧道里的阳光200

第一节 注视死亡，懂得生命201

一、医学中的死亡202

二、哲学中的死亡203

三、精神上的死亡204

第二节 生死智慧，游走在宇宙中的奥秘204

一、从传统文化看生死互渗205

二、从西方文化解生死互渗206

三、中西方生死观的异同点207

第三节 叩问死亡，向死而生208

一、阳光生命被乌云遮挡了209

二、医学伦理呼唤生命关怀211

三、从生到死，向死而生218

践行篇 给生命一缕暖阳229

第一章 坚定行走脚步——丈量生命的宽度229

第一节 改善行走方式230

一、人生不是独木桥230

二、向左走向右走231

三、人生路上，有爱相随238

第二节 自重磁力牵动前进240

一、自尊自爱，把生命当作租赁240

二、“张牙舞爪”，做独特的自己241

三、善待自己，唱响人生之曲242

四、用关爱点燃别人眼中的光环244

五、如何关爱别人246

第三节 责任让正能量传播248

一、大学生的责任感，还在心中吗？249

二、是谁让你失去了责任感252

三、修葺围墙，把责任感围起来253

四、从自己做起，把责任感拽回来256

第二章 启动梦想——飞扬隐形的翅膀263

第一节 梦想，来自心灵的礼物264

一、梦想是人生的方向标265

二、起航人生梦想266

第二节 让梦想照进现实270

一、有梦者事竟成270

二、生活技能推动梦想前进274

第三节 行动，让梦想牵手成功280

一、行动起来，让激情活力四射281

二、执着坚持，托起未来的梦282

三、志愿奉献，放飞梦想的基点284

第四节 不历经风雨 怎能见彩虹290

一、地狱般的磨炼，炼出创造天堂的力量291

二、挫折教育，实现梦想的学费291

第三章 歌唱生命好声音——让教育为生命护航306

第一节 创作生命之歌：生命文化教育体系“科学化”308

一、升华生命温度，创设教育体系308

二、发挥教育智慧，激活生命课堂311

三、灵活教学方式，增强教育吸引力312

第二节 谱写生命的乐章：生命文化教育内容“实效化”312

一、起航生命旅程313

二、绽放生命之花315

三、我的生涯我做主316

四、享受阳光心态317

第三节 传播生命好声音：生命文化教育平台“多元化”318

一、以课堂教学深化生命文化教育319

二、实践活动我当先320

三、让校园文化活动润泽生命329

四、打造移动的生活教育课程331