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读观后感作文写作指导2

观后感4

从影片《开国大典》看毛泽东性格4

《开国大典》观后感6

停止“奴才式的破坏”——有感于北京公用电话亭被毁10

观《脊梁》后感12

鞠躬尽瘁，死而后已——观电影《焦裕禄》有感14

和尚与水及其他16

画中有诗——观“江南水乡画展”一得18

国旗，意味着什么——观《凤凰琴》有感20

《红衣少女》观后感23

历尽艰辛求绿卡，值吗？——观连续剧《上海人在东京》有感25

我要向董存瑞叔叔学习——爱国影片观后感28

看电影《雷锋》有感30

人生——轮回——？！——小议影片《轮回》32

生命诚可贵，真爱价更高34

为电视剧《三国演义》一辩37

那绿·那情39

生命不息，追求不止——观电影《孙中山》所感41

《夺子战争》观后感44

悟道之后——评两幅国画46

故事48

我们眼里的十六岁——《十六岁花季》观后50

《美术欣赏》观感51

假如我是总统——看《今日说法》栏目有感54

热爱生命——观《钢铁是怎样炼成的》有感56

二十一世纪的钢铁怎样炼——《钢铁是怎样炼成的》观后58

读后感62

燃烧的生命——读《渴望生活》62

高高的飞吧，勇敢的雁——读《英雄的雁》有感64

从宋查理看中美交流的过去和未来——读《宋氏家族秘闻》66

春在哪里——读于谦《观书》70

试析《不要挪走一块碎石》72

街亭失守，过在孔明——读《失街亭》76

一幅漫画引起的思考78

血火交织，血乳交融——谈谈《雷雨》的戏剧冲突79

自尊、自信、自强、自立——读《虹与石桥》有感81

阿Q，别来无恙否？——读《阿Q正传》84

文字、社会、文学家——读《中华文学三千年》有感87

要善于取长补短——读《雪梅》诗有感89

平凡中的雄奇，渺小中的伟大——读《落花生的性格》有感91

重读《愚公移山》有感93

要用发展的眼光来看待孩子——读《我的自传》有感95

立志做人民的牛——读《彭总在中南海》97

读《第三只小板凳》99

读《八声甘州》有感101

模仿与创新——读《东施效颦》有感104

积小流，成江海106

聚积·爆发——谈《火刑》有感108

蝉的启示——读《蝉》有感111

学习应是广义的——读《伟大的革命家茅盾》113

包装的作用——读《工之侨献琴》115

鬼雄？人杰？——评项羽“不肯过江东”117

读《无臂人中的强者》有感120

虚假与信赖——读《如此乞丐》有感121

我是山里的孩子——读《回忆我的母亲》有感124

丢掉虚荣、获得新生——读《项链》有感127

读李白的《将进酒》129

王熙凤的三把火132

梦幻与现实撞出的绚烂——读《廊桥遗梦》134

功夫不负有心人——读《鲁班学艺》有感136

“小马”需“自立”138

读《唐山大地震》140

古柏，一个久远的传说——读抒情散文《古柏》144

说“护身符”——读《葫芦僧判断葫芦案》146

“命根子”与“劳什子”——读书笔记一则148

时间的主人——续《时间属于有崇高生活目标的人》150

县长夫人扫大街有感152

《一件小事》读后感153

从第五十一名到第九名——《钱伟长》给了我力量156

“马大哈”之风何时止——读《报刊文摘》有感158

好仆人，坏主人——也谈金钱与幸福160

是苦趣，也是乐趣——读《雨中登泰山》162

美164

梦中的“清平乐”——读辛弃疾《清平乐·村居》166

读《我生活在爱里》168

千古绝唱《易水歌》169

我的项脊轩171

新月的世界——有感于泰戈尔《新月集》173

读《程砚秋练步》有感175

成功的背后是奋斗——读《成功的花》有感177

读《第三只小板凳》179

读《饿死的鹦鹉》有感182

谈凝聚力——读《散沙与沙袋》有感185

读《时钟》有感188

关于橡树致舒婷190

活着的理由192

性格与命运193

一点随想195

阿房无罪——读《阿房宫赋》后感197

评萧曲《平沙落雁》198

越来越远中越来越近200

死亡与再生204

生于忧患，死于安乐——鲁迅的成功之路206

鲁迅也有微笑时209

死了的与活着的——读《孔乙己》和《范进中举》有感211

孔乙己的断腿和范进的发疯212