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中英西南基础教育项目云南省“参与式教学在农村学校可持续发展行动研究”报告&周佳泉1

彝良县新场中学：参与式课堂教学中的监督与指导行为探究11

“参与式课堂教学中的监督与指导行为探究”结题报告&李洪波11

报告附件：21

课堂教学中常见的监督与指导行为建议21

参与式教学中学生一些能力和习惯的培养&陈伦敏 李洪波24

教师课堂监督与指导行为中的教育公平&陈鹏26

新场中学教师课堂教学监督与指导行为调查问卷表28

新场中学学生学习思维行为习惯调查表30

彝良县塘房小学：学校管理理与参与式教学的可持续发展研究35

“学校管理与参与式教学的可持续发展”结题报告&孟波35

报告附件：48

彝良县塘房小学参与式校本研修方案（试行）48

彝良县塘房小学校本研修考核方案（试行）55

彝良县塘房小学校本研修奖惩制度（讨论稿）57

学校督导促进学校发展&杨苹58

澜沧县上允镇小学：校本研修与参与式教学在农村学校持续发展研究65

“校本研修与参与式教学在农村学校持续发展研究”结题报告&李泉65

报告附件：84

澜沧县上允镇小学参与式校本研修制度（试行）84

澜沧县上允镇小学参与式教学常规管理制度（试行）94

澜沧县上允镇小学参与式教学常规管理考核制度（试行）98

澜沧县上允镇小学教学常规管理考核指标101

澜沧县上允镇小学参与式课堂教学等级评定及课堂教学评价制度（试行）104

澜沧县上允镇小学教师教学设计评价及实施办法（试行）107

澜沧县上允镇小学优秀教研组及教研组长奖励方案（试行）110

澜沧县上允镇小学教师专业发展评价指标及其实施办法指导意见（试行）114

澜沧县上允镇小学专家指导制度（试行）118

澜沧县上允镇小学教师学习资源中心建设制度121

扎实进取 狠抓质量 研制当头 争创新绩——澜沧县上允镇小学2010—2011学年上学期资源中心校本研修计划&澜沧县上允镇中心小学“蚁群”研训团队124

坚持四个注重 激活校本研修&黄俊菊132

资源中心——我成长的平台&彭文昌138

彝良县柳溪乡小学：农村参与式教学下提高小学生口语交际能力的策略研究143

“农村参与式教学下提高小学生口语交际能力的策略研究”结题报告&罗影军143

报告附件：161

柳溪中心小学学生口语交际课教学建议161

柳溪中心小学学生口语交际能力调查报告163

《神奇的克隆》课堂教学设计&陈勋刚165

参与式教学案例浅析&茶晓玲167

如何提高学生的口语交际能力&杨华丽170

澜沧县糯扎渡镇小学：不同课堂教学评价方式对参与式教学的促进作用研究175

“不同课堂教学评价方式对参与式教学的促进作用研究”结题报告&刘茜175

报告附件：198

关于小学教师课堂评价的反思&李芳198

糯扎渡镇小学参与式教学课堂评价表200

镇雄县牛场乡高桥学校：用参与式教学培养大班额学生自主学习实现农村教学可持续发展策略研究203

“用参与式教学培养大班额学生自主学习实现农村教学可持续发展策略研究”结题报告&杨文宣203

报告附件：212

大班额学生试验前后成绩对比212

学生、教师获奖情况和学生学业成绩214

福贡县民族中学：信息技术在农村学校参与式教学中可持续发展研究219

“信息技术在农村学校参与式教学中可持续发展研究”结题报告&杨冬雪219

德钦县佛山校区：参与式教学在我校持续发展的现状分析233

“参与式教学在我校持续发展的现状分析”研究报告&鲁品233