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第一章 绪论1

第一节 行为与行为科学1

一、行为的定义与分类1

二、人类行为的基本特征2

三、行为科学概述4

第二节 医学行为学的概念、研究对象与内容7

一、医学行为学的概念7

二、医学行为学的研究对象与内容8

三、医学行为学在医学中的地位9

第三节 医学行为学发展简史10

一、中国古代有关心理行为的论述10

二、西方医学行为学的兴起和发展12

三、现代医学行为学在我国的发展状况13

第二章 人类行为科学基础理论15

第一节 本能行为15

一、摄食行为16

二、性行为16

三、防御行为17

第二节 行为与行为学习理论的概念18

一、经典条件反射理论18

二、操作条件反射19

三、内脏操作条件反射21

四、社会示范作用21

五、认知行为学习理论22

第三节 社会行为23

一、社会化23

二、人际关系与亲密关系24

三、社会适应26

四、社会制约28

第三章 健康行为30

第一节 健康概述30

一、健康的概念30

二、健康促进的概念31

三、健康行为的概念32

四、健康促进行为33

第二节 健康行为的表现33

一、充足的休息与睡眠33

二、合理膳食35

三、适量运动36

四、心理健康37

五、自我保健38

第三节 影响健康和健康行为的因素38

一、生活方式与健康38

二、生物因素与健康38

三、心理因素与健康39

四、环境因素与健康39

五、卫生服务行为与健康42

第四章 不良行为与疾病43

第一节 不良习惯行为44

一、习惯行为44

二、不良饮食行为45

三、运动缺乏48

第二节 不良嗜好行为49

一、吸烟行为49

二、酗酒行为50

三、其他嗜好行为52

第三节 成瘾行为53

一、成瘾概述53

二、药物成瘾54

三、网络成瘾57

第四节 危险行为59

一、危险行为和危险因素59

二、不良性行为60

三、暴力行为61

四、整容行为61

第五节 其他不良行为62

一、赌博行为62

二、迷信行为63

三、邪教64

四、自杀行为64

第五章 患者行为68

第一节 疾病行为68

一、疾病及疾病行为的概念68

二、影响疾病行为的因素70

三、患者的一般心理行为反应71

第二节 患者角色75

一、患者角色的概念75

二、患者角色的权利和义务76

三、患者角色的认同与认同不良77

第三节 求医行为78

一、求医行为的概念78

二、求医行为的类型79

三、影响求医行为的因素79

第四节 遵医行为80

一、遵医行为的概念80

二、不遵医行为的原因81

三、提高遵医率的措施81

第六章 医疗行为83

第一节 医生角色83

一、医生角色期望83

二、医生的权利与义务84

三、医生角色职业行为原则85

四、医生行为评定原则86

第二节 诊治过程中的医患心理行为互动87

一、诊断过程中的医患心理行为互动87

二、治疗过程中的医患心理行为互动89

第三节 医患关系与交往行为91

一、医患关系概述91

二、医患交往92

三、医患沟通应注意的问题97

第七章 保健行为99

第一节 保健行为的概念99

一、保健的概念99

二、保健行为的概念99

第二节 保健行为的原理101

一、心身相关说101

二、社会相关说101

三、知信行模式102

四、健康信念模式103

五、信息代谢学说104

第三节 保健行为的内容104

第四节 个体保健行为105

一、个性与保健行为106

二、应对方式与保健行为106

三、行为生活方式与保健107

四、个人保健行为能力的培养108

第五节 群体保健行为109

一、群体和群体的行为特征109

二、群体行为的干预111

三、几种特定群体的保健行为111

第六节 社区保健行为117

一、社区健康及其影响因素118

二、社区保健行为119

第七节 行为健康咨询119

一、行为健康咨询的概念119

二、行为健康咨询的内容119

三、行为健康咨询的形式120

第八章 社区卫生服务行为121

第一节 社区卫生服务概述121

一、社区卫生服务的基本概念121

二、医学行为学在社区卫生服务中的地位和作用123

三、医学行为学是全科医学知识体系的核心内容124

四、医学行为学促进社会健康道德规范124

第二节 社区医疗卫生服务行为125

一、行为流行病学是社区诊断的重要内容125

二、行为病因学是社区健康促进的依据125

三、行为干预是社区慢性病防治康复的新领域126

第九章 医学行为测量与评估127

第一节 心理行为测量概述127

一、心理行为测量的概念127

二、心理行为测验的性质132

三、心理行为测验的类别132

四、心理行为测验的评价134

第二节 认知测验135

一、智力测验135

二、能力倾向测验139

三、成就测验141

第三节 人格测验142

一、人格测验概述142

二、明尼苏达多相个性测查表143

三、卡特尔16项人格因素问卷146

四、艾森克人格问卷148

第四节 组织行为测验149

一、组织行为测验概述149

二、PM领导行为理论与PM领导行为量表150

三、CPM领导行为理论与CPM领导行为评价量表151

四、组织承诺测量152

五、自我效能感测量153

第五节 行为评估与常用行为评定量表154

一、行为评估概述154

二、常用行为评估量表157

第十章 行为干预技术164

第一节 行为干预概述164

一、行为干预的概念164

二、行为干预的原则165

三、行为干预的形式166

第二节 行为干预原理166

一、行为干预的理论途径166

二、心理干预与行为干预的关系168

第三节 行为干预方法169

一、行为治疗方法169

二、认知干预技术174

三、学习与训练177

四、行为巩固与习惯化178

第四节 群体行为干预技术179

一、团体心理与行为矫治179

二、行为保健技术183

第五节 危机干预184

一、危机概述184

二、危机干预186

第十一章 卫生组织行为192

第一节 卫生组织192

一、组织结构概述192

二、组织行为与管理195

三、卫生组织体系197

第二节 激励与工作行为200

一、激励理论概述200

二、组织管理中的激励行为203

三、医护人员的激励204

四、工作生活质量与行为206

第三节 组织文化建设中的行为学207

一、组织文化概述207

二、组织文化建设的行为学机制209

三、医疗卫生部门的组织文化210

第四节 学习型组织与行为211

一、学习型组织的概念211

二、学习型组织的特点212

三、学习型组织的行为模式213

第五节 领导行为214

一、领导行为概述214

二、领导行为模式218

三、领导行为方式222

四、领导方法223

主要参考文献226

汉英名词索引227