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第一章 产学合作教育研究的目的与任务1

第一节 产学合作教育在高等教育中的地位与作用1

第二节 产学合作教育是教育规律的反映6

第三节 产学合作教育研究的目的与任务12

第二章 产学合作教育发展概述16

第一节 世界合作教育的发展16

第二节 我国产学合作教育的发展29

第三章 汽车工业产学合作教育的研究与实践36

第一节 汽车工业产学合作教育综述36

第二节 “双向参与”产学合作教育模式46

第三节 专科产学合作教育模式59

第四章 产学合作教育的理论基础70

第一节 教育与生产劳动相结合的理论及其发展70

第二节 教育与生产劳动相结合的内涵与功能74

第三节 产学合作教育是教育与生产劳动相结合的重要教育形式81

第五章 产学合作教育的管理体制87

第一节 产学合作教育管理体制的一般特征与模式87

第二节 建立中国式的产学合作教育管理体制94

第三节 高校董事会100

第四节 学科（专业）建设指导委员会108

第六章 产学合作教育的运行机制114

第一节 产学合作教育运行机制的基本要素114

第二节 不同合作形式的产学合作教育运行机制120

第七章 产学合作教育人才培养方式127

第一节 应用型人才的基本素质与培养途径127

第二节 几种典型的产学合作教育人才培养方式135

第三节 产学合作教育计划141

第四节 产学合作教育过程的组织管理145

第五节 产学合作教育培养人才的考核与评价149

第八章 产学合作教育专题研究158

第一节 高层次应用型人才的培养158

第二节 厂校合办专业167

第三节 面向工程实际的科技合作172

第四节 学校与社会联合开展系级教学评估176

第五节 产学合作教育毕业生质量跟踪调查187

第九章 产学合作教育的发展思路196

第一节 产学合作教育存在的问题196

第二节 产学合作教育的发展思路199

附录：一、武汉汽车工业大学董事会章程206

二、武汉汽车工业大学汽车专业教育计划（1988级）209

三、武汉汽车工业大学工业管理工程专业（1992级）“611”教育计划215

四、长春汽车工业高等专科学校机电一体化专业教育计划225

参考文献232