图书介绍

中国电影导演教育教学史2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

杨琳著著
出版社：北京：中国电影出版社
ISBN：9787106033286
出版时间：2011
标注页数：232页
文件大小：60MB
文件页数：244页
主题词：电影导演－艺术教育－教育史－中国

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图书目录

内容摘要1

序1

第一章历史与传承9

第一节中国电影导演教育教学前史9

1.早期电影导演的探索者9

2.职业化电影导演的出现13

3.红色电影导演的诞生18

第二节中国电影导演教育教学的建立22

一、电影导演教育教学方法的探索25

1.干部专修班25

2.专修班课程设置29

二、电影导演教育教学模式的确立31

1.电影专业分科教育的依据32

2.专业课程设置的依据34

第三节早期电影导演教育教学的教师构成37

1.教师来源37

2.主任教员带班制度39

第二章创建与挫折45

第一节精英培养理念的建立45

1.创建期的生源情况46

2.入学考试方法47

3.精英教育条件48

第二节“文革”前导演教育教学成才率辨析53

1.专业淘汰制53

2.制片厂制度55

3.摄制组实践59

第三节“第四代”导演群61

1.中年导演的处女作61

2.中年导演的成名作70

3.中外导演创作年龄比较79

第三章恢复与探索84

第一节重新启动的电影导演教育教学84

1.残酷的高考85

2.实习与实践92

第二节“第五代”集体亮相99

1.“第五代”电影发轫之作100

2.导演系78班的处女作104

第三节“第五代”导演群110

1.导演系的旗帜111

2.电影学院的骄傲113

3.进修班的功绩118

第四章改革与发展128

第一节改革学制与实践教学1985—1990129

1.学制改革130

2.85班集体亮相137

3.专业淘汰的意义141

第二节规范课程设置与生源改革1990—1998144

1.规范课程的依据145

2.中日实践教学比较152

3.生源改革探索158

第三节拓展培养方向1998—2007162

1.招收剪辑本科班164

2.招收纪录片本科班165

3.教师培养的缺失168

第五章机遇与挑战177

第一节学校教育面临的挑战178

1.贾樟柯现象179

2.宁浩的意义183

3.冯小刚精神187

第二节恢复正常的期待值192

1.审视学校教育教学的任务193

3.定位泛影像时代人才标准199

3.在知己知彼中改革202

第三节未来的机遇207

1.建立全院核心课程207

2.办学多元化发展212

3.扶持毕业生机制215

结束语起点与终点221

附录（彩页）225

参考资料225

后记231