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导论 知识经济时代的呼唤1

一、学习型社会的缘起及其内涵、特征与意义2

二、创建学习型社会：历史的必然，现实的选择20

三、走进学习新时代——怎样创建学习型社会31

第一章 创建学习型城市46

第一节 促进人的全面发展：学习型城市的理念架构46

第二节 学习型组织：学习型城市的创建基石65

第三节 终身教育和终身学习：学习型城市的关键要素79

第四节 学会生存发展：学习型城市的目标选择97

第二章 建设学习型政府106

第一节 全球化：建设学习型政府的时代动因107

第二节 学习工作渗透交融：建设学习型政府的理念诠释117

第三节 学习型政党：建设学习型政府的必然要求134

第四节 与时俱进：加快建设学习型政府145

第三章 建立学习型社区157

第一节 学习型社区建设的基本内涵158

第二节 创建学习型社区的基本标志、要素和模式170

第三节 学习型社区指标考核的框架体系184

第四节 学习型社区的规划管理与建设思路189

第五节 学习型社区建设的机制与功能200

第四章 构建学习型企业208

第一节 创建学习型企业的动因208

第二节 创建学习型企业的原则和基本途径219

第三节 企业的发展呼唤创建学习型企业文化240

第四节 构建学习型企业的教育培训体系248

第五章 培育学习型家庭254

第一节 学习型家庭的基本特征254

第二节 学习型家庭的素质教育264

第三节 学习型家庭的界定评估274

第四节 学习型家庭的创新要素289

附录（学习型社会案例选编）299

一、学习型城市——大连、常州、北京朝阳模式299

二、“春兰”人的学习理念309

三、南京市鼓楼区、玄武区和江阴市深化创建学习型社区317

四、父母高知儿英才，共辉煌同折桂——一个面向新时代的学习型家庭328

主要参考书目337

后记340