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第一部分 普通话语音1

第一章　基本语音知识1

第一节　普通话概说1

第二节　语音基本知识13

第三节　汉语拼音方案24

第二章　声母30

第一节　声母的分类30

第二节　声母的发音（一）32

第三节　声母的发音（二）34

第四节　声母的发音（三）40

第五节　声母难点训练43

第三章　韵母65

第一节　韵母的结构与分类65

第二节　单韵母的发音69

第三节　复韵母的发音75

第四节　鼻韵母的发音80

第五节　韵母难点训练86

第四章　声调107

第一节　声调的概念及特征107

第二节　调值、调类与调号108

第三节　普通话的声调109

第四节　声调难点训练111

第五章　音节121

第一节　音节的结构及特点121

第二节　声母韵母的拼合关系122

第三节　音节的拼读和拼写124

第四节　声韵配合关系训练129

第六章　音变140

第一节　变调140

第二节　轻声144

第三节　儿化148

第四节　语气词“啊”的音变152

第五节　音变难点训练154

第七章　发音吐字的基本方法159

第一节　发声方法159

第二节　出字、立字与归音的技巧163

第三节　以情带声 以声传情166

第八章　词汇与语法训练169

第一节　词汇训练169

第二节　语法训练172

第二部分 普通话水平测试第一章　普通话水平测试概说192

第一节　推广普通话和开展普通话水平测试的意义192

第二节　普通话水平测试的性质、内容和等级标准194

第三节　普通话水平测试的对象和达标要求196

第四节　普通话水平测试试题构成及样卷197

第五节　提高普通话水平的方法200

第二章　普通话水平测试对读字词的要求202

第一节　对读单音节字词的要求202

第二节　对读多音节词语的要求203

第三章　朗读204

第一节　普通话水平测试对朗读的要求204

第二节　朗读的基本技巧205

第三节　朗读能力综合训练220

第四章　说话225

第一节　普通话水平测试对说话的要求225

第二节　提高普通话说话水平的基本方法227

第三节　说话能力训练239

第三部分　口才247

第一章　口才概说247

第一节 口才的概念和重要性247

第二节 良好口才的标准250

第三节 提高口才的基本途径253

第四节 口才的基本技巧258

第二章　口语表达的辅助手段271

第一节 说话的声音271

第二节 神色语273

第三节 动作语277

第三章　交际口才284

第一节　交际口才概说284

第二节　与陌生人说话的技巧290

第三节　求职时的说话技巧301

第四节　与领导说话的技巧313

第五节　与同事说话的技巧321

第六节　交际口才中的三大艺术333

第四章　演讲口才355

第一节　演讲的定义355

第二节　演讲的基本特征359

第三节　演讲的基本类型362

第四节　演讲的技巧371

第五节　演讲的礼仪402

附录一　《中华人民共和国国家通用语言文字法》407

附录二　普通话水平测试易读错字词选摘411

附录三　普通话水平测试朗读作品选416

附录四　普通话水平测试说话题选441

附录五　湖南方言与普通话在词汇、语法方面主要差异简介443

附录六　演讲词选摘455

参考文献463

后记465