图书介绍

教育心理学 实践者-研究者之路:亚洲版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育心理学 实践者-研究者之路:亚洲版
  • (新加坡)陈允成等著;何洁,徐琳,夏霖译 著
  • 出版社: 上海:上海人民出版社
  • ISBN:7208069727
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:460页
  • 文件大小:207MB
  • 文件页数:490页
  • 主题词:教育心理学

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

教育心理学 实践者-研究者之路:亚洲版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第1章 教师是实践者和研究者1

第一部分 我们所面对的学生(“谁”)的特殊性第2章 发展理论:认知发展27

第3章 发展理论:道德和社会心理发展65

第4章 特殊例外性:针对学生的独特需求99

第5章 学生多元化137

第二部分 如何教学:学习的理论和指导性实践第6章 学习理论:行为主义167

第7章 认知学习理论203

第三部分 如何教学:思考有关动机和管理的问题第8章 课堂中的动机237

第9章 课堂生态系统与管理271

第10章 课堂管理299

第四部分 使之成为整体:计划—实施—评估第11章 教学计划:教学的精髓333

第12章 学习者中心教学法:元认知和建构主义361

第13章 课堂评估387

术语表 421

参考文献 437

译后记460

热门推荐