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前言1

管 理篇3

新校长的治校思考&林絮3

实施名师工程，打造品牌教师队伍&刘启6

浅谈校长的科学决策&刘中长11

承诺教育——心灵的唤醒&李德胜15

关注教师学习，促进教师专业发展道路&杜志华21

德 育篇27

教师心理健康状况及维护&肖振东27

学生自主意识和自我调控能力的培养&卢立丽31

摆脱自闭的生活&张冬颖33

心理健康教育对高中生情绪与情感发展的重要作用&杨祯38

以感情赢得感情，以心灵感受心灵&于琇莲40

“以人为本”的德育工作初探&孙曼42

如何对学生进行健全人格的塑造&孙小舟45

告诉学生自卑不是错&刘云鹏48

坚持原则，形成体系&李京娟50

面对“学习社会”的思考&李健53

抓住闪光点，转化潜能生&赵彦清56

浅谈班主任对班集体气氛形成的影响&侯丽华58

浅谈班集体的科学化管理&曲波61

宽容&王峰66

教 研篇73

浅谈学科教学创新&侯辉73

新的高考形势下的物理复习策略&苏英杰77

乐写——善写——写好创新作文实践研究&董丽艳82

试述颜之推家庭教育思想及其现实意义&杨光辉88

开放式语文教学与人文教育&林威92

高考古典诗歌鉴赏应试对策&苏天恩97

结合新课标的要求把素质教育落到实处&刘久清101

语文教学中的人文精神回归&田伟107

走出考试误区&尚英112

浅谈新课堂中教师的作用&付秀成115

论数学研究性学习的心理基础&李群119

数学课堂也是学生生活的课堂&唐丽娜125

主体性教育课堂教学实践&高春丰130

改革课堂教学模式 培养学生创新能力&贾春荣133

电教媒体的使用与教师角色转换&李玉林137

高中英语新教材任务型教学的思考与尝试&黎春兰148

如何做好“潜能生”的转化工作&孙文林154

问题教学模式是实施创新教育的重要途径&刘昊157

在物理数学中如何培养学生的思维能力&张桂红163

“导动式”教学模式&张晓敏166

面向全体 提高物理教学质量&庞艳春176

人文素质在历史课程中的渗透作用&潘炎183

如何提高学生学习地理的主动性&王春玲188

地理教学与可持续发展&艾红梅191

构建信息技术教育整合模式推进信息技术教育发展&陈冰194

音乐课堂上创新教育的实践与思考&杜德杰200

学校体育互联式模式构成分论&崔强204

试论发展我国体育产业的必要性及对策&朱金良211

运动简笔画在体育教学中的应用&杨长山217

浅谈毽球基本控球技术在比赛中的作用&姜华219

从素质教育看中学美术教育改革&李超224

案 例篇229

以学生为主体课堂类型的探索与研究&王金榜229

短剧的魅力——互动教学的一次尝试&韩雪燕233

《提醒幸福》教学设计&佟海容236

对学生发散思维能力培养初探&关艳240

节腔动物——蝗虫&王丽平242

寓教于创 寓教于乐——趣味学体操&李红艳247

脚内侧踢位易犯错误及纠正&李平250

溯源——长春地区原始文化探访&于红霞253

探究蚯蚓对土居生活的适应&孟宪芳256

说 课篇260

《荷塘月色》说课稿&李晓慧260

《紫藤罗瀑布》说课稿&许红英262

函数的奇偶性说课稿&李艳梅265

初二Unit 5 Lesson 18&古晶268

初中英语第二册Lesson 9说课稿&温丹萍274

《法拉第电磁感应定律》说课稿&张晓敏279

“铁和铁的化合物的性质”说课稿&刘冬梅282

《质量守衡定律》说课稿&张淑芬285

《难以接受的批评方式》说课教案&陈智慧288

成 长篇294

我的快乐&贺亚军294

家，有一种感动&宋艳秋296

爱，在澎湃&谷丽娜298

化做春泥更护花&王莹300

我和我的学生&侯秋艳303

七月的青春&栗珂306

苦中的乐趣&徐晓欣309