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第一章 管教概说3

一、中外少儿教育的区别3

1．东西方父母在家教上的差异3

2．国外学前教育点滴4

3．国外广泛流传的《育儿歌》4

二、家庭教育要开放式5

三、教育孩子要有计划5

四、不良家教主要有哪些7

五、家庭应避免哪些不当的教育方法8

六、家庭心理环境对孩子影响9

七、什么是良好的家庭教养环境11

八、教育方式决定孩子的性格13

九、爸妈要灵活运用教养原则15

十、爸妈不能在孩子面前说谎18

十一、爸妈应尊重孩子19

十二、爸妈应平等地对待孩子21

十三、爸妈应理解孩子22

十四、爸妈应注意孩子的个性发展23

十五、爸妈应与孩子建立融洽的亲子关系26

十六、爱而勿溺，严而有格26

3．了解的深刻性31

1．形式的普遍性31

2．权威的稳固性31

一、家庭教育的重要作用31

第二章 管教方式的盲点31

4．过程的连续性32

5．内容的广泛性32

6．方法的灵活性32

二、对孩子的教育“先松后严”33

1．“先松后严”不符合孩子身心发展的规律34

2．“先松后严”不利于孩子良好习惯的培养34

3．“先松后严”不利于父母威信的建立35

三、孩子不打不成材36

四、树大自然直37

五、孩子应该听父母的话38

六、袒护孩子的错误40

七、轻易对孩子“许愿”41

八、常拿自已的孩子与别人的孩子比较41

九、迁就孩子的任性42

1．对孩子要严格要求43

2．对孩子的任性把握住规律，尽可能地提前转移43

3．孩子任性行为一旦发生，绝不能对孩子让步43

4．逐步帮助孩子克服自我中心意识44

十、替孩子向别人道歉44

十一、挫伤孩子的自尊心46

十二、怕孩子把事情办糟了48

十三、忽视对孩子良好习惯的培养50

十四、过多干涉儿童活动51

十五、囿于“前人强不如后人强”的成见52

十六、囿于“严父慈母”的成见55

十七、以为管教子女是妈妈的责任57

十八、以为“早期教育”就是让幼儿多学文化知识59

十九、陪着孩子做作业62

二十、过分关心孩子的学习64

二十一、以为成绩比兴趣更重要66

二十二、以为女孩智力不如男孩68

二十三、以为孤独的孩子一无是处70

二十四、让孩子知道他不该知道的秘密72

二十五、轻率处理孩子的早恋行为74

1．情感交流79

一、亲子沟通的重要意义79

第三章 亲子沟通的技术79

2．思想交流81

3．建立亲子间的依赖82

4．让孩子明白你对他的爱84

5．让你和孩子一起成长85

6．让你和孩子互相了解87

7．让孩子感到家是个“避风港”88

二、与孩子沟通时父母的态度90

三、父母与孩子沟通的方式91

1．非言语接触91

2．言语沟通101

四、寻找与孩子沟通的技巧109

五、异中求同更见高招111

六、“深呼吸”可以熄“火”114

七、要注意孩子有样学样116

八、不要铁口直断117

九、父母对孩子的批评是“毒药”120

十、不要过度赞美孩子122

十一、具体的鼓励法124

十二、“身体语言”是最重要的沟通工具126

十三、父母与孩子沟通之道129

十四、在交谈中让孩子保持“童言”131

十五、通过交谈实现与孩子的沟通132

十六、父母与孩子交谈的艺术133

1．孩子茁壮成长的三大支柱139

第四章 教子有方——实用管教策略139

一、父母要从0岁开始有意识教养孩子139

2．正确接收幼儿所发出的信号140

3．必须注重肌肤之亲142

4．8个月时，是建立基本信赖感的关键145

5．生下弟妹后，也不要遗忘对孩子的爱146

二、1～3岁是基本教养的关键147

1．教养的根本在于意志的教育147

2．0岁最严格，3岁较放松148

3．孩子行为不当的四大原因149

三、正确教养的三大支柱153

1．进行“基本教养”的注意事项153

2．进行“精神教养”的注意事项156

3．训练孩子的“社会性与道德教养”158

四、教育孩子如何抓住“时机”161

五、父爱对孩子有何魅力162

六、孩子习惯的教育163

七、父母教养不必时时叮咛166

八、如何启发和培养孩子的同情心168

九、如何纠正孩子撒谎的坏习惯168

十、纠正孩子的粗秽语言170

十一、怎样帮助孩子克服看不起他人的毛病171

十二、怎样教育孩子不糟蹋粮食173

十三、怎样改变孩子的“独占”行为174

十四、怎样教育爱无理取闹的孩子176

十五、怎样引导孩子参加力所能及的家务劳动177

十六、孩子在外欺负小伙伴怎么办178

十七、孩子发脾气乱砸家具怎么办179

十八、小孩爱嘲笑和捉弄残疾人怎么办180

十九、孩子不尊敬长辈怎么办181

二十、孩子不关心家庭怎么办183

二十一、发现孩子有偷摸行为怎么办184

二十二、孩子遇到失败时怎么办185

二十三、如何培养孩子的自立能力186

二十四、父母不可忽视孩子的人格188

1．不可强迫孩子进行商谈188

2．不要嫌恶孩子收集的“宝贝”190

3．伸展个性的斥责方法191

4．自由与放任截然不同195

二十五、父母责备方式要统一198

1．应设置最低基准198

2．体罚毫无效果200

3．为自己的责任进行管教202

4．不可教导孩子“察颜观色”203

二十六、教导孩子应晓以大义206

1．据理力争不如亲身体验206

2．对不用功的孩子阐述知识的重要性209

3．要求孩子用功，也要适时让他放松210

1．“信赖”就是一种最好的训诫213

二十七、教导孩子应动之以情213

2．爱心是教育子女的魔术棒216

3．用真情来感动孩子218

二十八、不因小问题而唠叨不停221

1．训诫应规定时间221

2．所谓“称赞”就是对孩子努力的认可224

3．不必强迫孩子打招呼226

4．要让孩子知道母亲的管教227

5．指责要有意义229

二十九、视若无睹的教子方法——不理睬230

三十、明智而潇洒的教子方法——宽容232

三十一、最讨人喜欢的教子方法——安慰235

三十二、让孩子听话的决窍237

三十三、赢得孩子信任的秘诀239

三十四、对孩子命令越少越好241

三十五、教育倔强孩子的良方244

三十六、孩子社交能力如何培养245

三十七、父母表扬孩子的艺术246

三十八、父母奖励孩子的艺术247

三十九、父母批评孩子的艺术249

四十、父母惩罚孩子的艺术251

四十一、父母了解孩子的艺术252

第五章 教子亲亲大自然的艺术257

一、怎样教孩子认识大自然257

二、怎样教孩子认识太阳、地球、月亮、星星258

三、怎样教孩子认识春天260

四、怎样教孩子认识夏天261

五、怎样教孩子认识秋天262

六、怎样教孩子认识冬天263

七、怎样教孩子认识树木265

八、怎样教孩子认识树叶266

九、怎样教孩子认识水268

十、怎样教孩子认识空气270

十一、怎样教孩子认识风271

十二、怎样教孩子认识雨272

十三、怎样教孩子种花273

十四、怎样教孩子用水种花274

十五、怎样帮助孩子养兔子275

十六、怎样教孩子饲养蚯蚓277

十七、怎样帮助孩子养小鸡278

十八、怎样帮助孩子饲养小金鱼279

十九、怎样教孩子饲养小蝌蚪281

二十、怎样教孩子爱护小鸟282

二十一、怎样带孩子到野外观察283

二十二、怎样教孩子认识“沉”与“浮”285

二十三、怎样教孩子预测天气287

二十四、怎样教孩子做昆虫标本288

二十五、怎样教孩子制作植物标本290

一、名人家教趣谈295

附录 古今少儿管教趣话295

二、母亲的谆谆教诲298

1．陶母教子298

2．岳母刺字299

3．欧阳母画地教子300

4．饿死事小，品行事大301

5．孟母三迁301

三、少儿成长趣闻302

1．爱因斯坦的神态有时像一个漫无目的的流浪者303

2．查里斯·威尔逊小时候是个不争气的孩子304

3．“不可救药”的桑地雅歌·拉孟伊卡哈305

4．废寝忘食的小玛丽306

四、古代斯巴达选择健康的儿童307