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新时期文学创作、理论研究、教材编写丛书说明1

第一部分　关于调查工作的简要说明1

第二部分　文学理论教材建设情况历史回顾（1949—1978）6

一、文学理论教材建设的“苏联模式”时期（1949—1957）6

二、文学理论教材建设的“左倾浮夸”时期（1958—1960）8

三、文学理论教材的“建设起步”期（1961—1965）10

四、文学理论教材建设的“休克”时期（1966—1978）16

第三部分 新时期以来文学理论教材编写情况调查（1978—2004）18

一、文学理论教材的“反思调整期”（1978—1984）19

二、文学理论教材建设的“关注自律”时期（1985—1990）61

三、文学理论教材建设的“综合探索”时期（1991—2004）101

第四部分 几点结论141

一、坚持马克思主义的思想指导141

二、适应时代的变化而变化142

三、整合古今中外文学理论资源143

四、注重知识性和学术性143

五、充分吸收新时期教材编写的成功经验144

附录一 百年文学理论教材书名总录（1914—2005）145

附录二 周扬对编写《文学概论》的意见166

附录三 新时期部分文学理论教材目录204

附录四 英美文学理论教材编写情况调查323

后记364