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第一章 钢琴教学的性质和目标1

第一节 钢琴教学的性质1

第二节 钢琴教学的目标3

第二章 钢琴教学过程13

第一节 钢琴教学过程的构成13

第二节 钢琴教学过程的基本环节16

第三章 钢琴教学的原则和方法20

第一节 钢琴教学的原则20

第二节 钢琴教学的方法34

第四章 钢琴教学的组织形式41

第一节 钢琴个别课41

第二节 钢琴集体课45

第三节 钢琴小组课49

第五章 钢琴教材的选择、组合和分析51

第一节 钢琴教材的选择51

第二节 钢琴教材的分类（3+1）组合53

第三节 钢琴教材的分级分类（3×3+1）组合56

第四节 钢琴教材的分析60

第六章 钢琴技能的教学68

第一节 钢琴技能的性质68

第二节 钢琴技能的形成70

第三节 钢琴技能的练习指导73

第七章 钢琴基本奏法的教学与五指训练82

第一节 非连奏的教学82

第二节 连奏的教学85

第三节 跳奏的教学88

第四节 五指训练91

第八章 音阶、琶音的教学98

第一节 音阶的教学98

第二节 琶音的教学102

第九章 双音、八度与和弦的教学106

第一节 双音的教学106

第二节 八度的教学111

第三节 和弦的教学118

第十章 踏板的使用与教学124

第一节 踏板的意义124

第二节 踏板的使用方法126

第三节 踏板法的选择129

第四节 踏板的入门教学132

第十一章 钢琴背奏、视奏教学137

第一节 钢琴背奏的教学137

第二节 钢琴视奏的教学144

第十二章 钢琴四手联弹的教学149

第一节 钢琴四手联弹的历史演进149

第二节 钢琴四手联弹的意义151

第三节 钢琴四手联弹的特点152

第四节 钢琴四手联弹的组织与指导153

第五节 钢琴四手联弹教学的三个重点157

第十三章 钢琴伴奏及其教学169

第一节 钢琴伴奏的意义169

第二节 钢琴伴奏的教学价值和准备176

第三节 钢琴正谱伴奏教学181

第四节 钢琴即兴伴奏教学184

第五节 钢琴伴奏教学应注意的几个问题193

第十四章 钢琴技能教学中的常见问题及对策201

第一节 身体部位方面的常见问题及对策201

第二节 弹奏法方面的常见问题及对策209

第十五章 钢琴教师的素养和工作217

第一节 钢琴教师的素养217

第二节 钢琴教师的工作取向225

第三节 钢琴教师的工作方式236

第十六章 钢琴教学与学生年龄248

第一节 正确把握学生习琴的年龄248

第二节 按年龄层次安排钢琴教学计划251

第三节 幼儿钢琴课的教学组织256

第十七章 兴趣钢琴课的教学259

第一节 兴趣钢琴课的要求259

第二节 兴趣钢琴课的教材选择262

第三节 合理安排兴趣钢琴课的教学265

第十八章 钢琴教学评价268

第一节 钢琴教学评价的意义268

第二节 钢琴教学评价的类型270

第三节 钢琴教学评价的原则和方法272

第四节 钢琴教学评价的实施276

参考文献279