图书介绍

美国国家社会科课程标准－卓越的期望2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

美国国家社会科协会，研制；高峡等译著
出版社：北京：教育科学出版社
ISBN：9787504143310
出版时间：2008
标注页数：156页
文件大小：46MB
文件页数：175页
主题词：社会课－课程标准－中小学－美国

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图书目录

本书编写摘要1

前言1

序1

第一章导论1

什么是社会科1

我们如何在社会科中实现卓越4

1．维护公共利益4

2．接纳共同的和多元的观点4

3．把知识、技能和价值观运用于公民行动5

我们如何践行社会科标准8

1．需求：公众支持、时间和资源8

2．教学原则8

3．作为学习场所的学校10

制定社会科标准的目的11

社会科标准的构成12

社会科标准的适用对象及使用方法13

社会科标准与该领域其他标准的关系14

第二章社会科十大主题15

Ⅰ 文化15

Ⅱ 时间、连续与变化16

Ⅲ 人、地域与环境16

Ⅳ 个体发展与自我认同17

Ⅴ 个体、群体与公共机构18

Ⅵ 权力、权威与管理18

Ⅶ 生产、分配与消费19

Ⅷ 科学、技术与社会20

Ⅸ 全球关联20

Ⅹ 公民理想与实践21

第三章低年段、中年段和高年段的标准与能力表现期望：参考图表23

Ⅰ 文化23

Ⅱ 时间、连续与变化25

Ⅲ 人、地域与环境26

Ⅳ 个体发展与自我认同28

Ⅴ 个体、群体与公共机构30

Ⅵ 权力、权威与管理31

Ⅶ 生产、分配与消费33

Ⅷ 科学、技术与社会34

Ⅸ 全球关联36

Ⅹ 公民理想与实践37

第四章标准的实际运用：低年段案例39

Ⅰ 文化39

Ⅱ 时间、连续与变化41

Ⅲ 人、地域与环境44

Ⅳ 个体发展与自我认同47

Ⅴ 个体、群体与公共机构49

Ⅵ 权力、权威与管理52

Ⅶ 生产、分配与消费54

Ⅷ 科学、技术与社会56

Ⅸ 全球关联58

Ⅹ 公民理想与实践61

第五章标准的实际运用：中年段案例65

Ⅰ 文化65

Ⅱ 时间、连续与变化68

Ⅲ 人、地域与环境71

Ⅳ 个体发展与自我认同74

Ⅴ 个体、群体与公共机构77

Ⅵ 权力、权威与管理79

Ⅶ 生产、分配与消费81

Ⅷ 科学、技术与社会84

Ⅸ 全球关联87

Ⅹ 公民理想与实践89

第六章标准的实际运用：高年段案例93

Ⅰ 文化93

Ⅱ 时间、连续与变化95

Ⅲ 人、地域与环境99

Ⅳ 个体发展与自我认同102

Ⅴ 个体、群体与公共机构105

Ⅵ 权力、权威与管理108

Ⅶ 生产、分配与消费111

Ⅷ 科学、技术与社会113

Ⅸ 全球关联116

Ⅹ 公民理想与实践119

参考文献123

附录124

A．社会科的基本技能124

B．民主信念与价值观130

C．开发其他学科领域标准的组织132

补充材料社会科有效教学的愿景：增进社会理解力和公民效能135

译后记155