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第一编 理论研究1

第一部分 综合理论研究1

少数民族散杂居地区“三语”教学改革的创新研究&白浩波1

新课程背景下少数民族散杂居地区“三语教学”的认识和发展&包峰6

《深化三语教学改革与信息技术教育，培养适应21世纪民族基础教育合格师资》课题研究报告&赵艳杰11

突破传统模式 拓宽培训路径&赵福生17

正确把握学科特点 构建理想蒙文课程&白淑梅19

关于蒙古族幼儿园蒙古语言教材建设的几点思考&白秀珍24

激趣教学是学生自主实践自觉学习蒙古语文的不竭动力&吴晨光27

打造语言环境 实现母语回归&赵福生29

浅谈教学成败的重要因素——注意、兴趣、动机&武艳荣31

第二部分 蒙古语文学科理论研究34

蒙语教学与素质教育刍议&吴香春34

提高蒙古语文教学实效之我见&吴秀艳37

论中学蒙古语文教师素质&白桂荣39

学生创新意识的培养&杨英杰43

蒙古语文教学中要保证学生的主体地位&王玉山46

调动一切积极因素提高蒙古语文教学成果&吴玉龙48

蒙语音标教学中存在的问题及解决对策&特木尔 韩英荷52

第三部分 汉语文学科理论研究58

让写作课堂盛开创新之花&韩建华58

小说作品学习成效质的飞跃&王静63

信息时代的语文教育&齐刚66

浅谈小学阅读教学中如何培养学生的创新意识和创新能力&海鸿71

谈谈小学语文创新与实践能力的培养&吴福莲74

口语交际教学策略之我见&杨艳玲77

以阅读为本 培养师范生的创新思维能力&敖伟80

自主性作文教学研究&包丽华82

浅谈新课程教学过程中教师教学方式的变革&石红84

浅谈多媒体技术在汉语文课堂教学中的作用&赵全新87

论学生作文中的个性化语言&杨子忱90

正确指导朗读，优化语文课堂教学&何艳秋92

第四部分 外语学科理论研究94

“三语”兼用练思维&刘淑英94

日语课堂教学要适应课程改革的需要&白丽荣95

营造开放式教学让日语课“动”起来&邓晓辉97

利用课外活动促进日语课堂教学&白秀华99

浅谈初中英语听说能力的培养&张宝101

第五部分 信息技术教育理论研究103

实施创新教育 培养创新人才&董福生103

信息技术在实验校中起着引领作用&吴瑞105

浅谈在小学信息技术教学中如何促进学生主动学习&王中华107

谈思想政治课中的学生自主学习&吴彩虹109

第二编 实践研究114

第一部分 综合实验研究114

民族学校艺术教育研究报告&赵福生114

普通中学民族班理科教学授课语言实验研究报告&朱宝录117

“三语教学改革实践研究”实验报告&韩国庆 宁小东121

在教育教学活动中为幼儿创造“多说”机会实验研究报告&白桂珍 塔晓红125

主体性课堂教学建构实验报告&林桂艳127

自主学习，合作学习的研究&吴桂兰130

第二部分 蒙古语文学科实践研究131

一、报告、论文131

蒙古语文教学改革与创新研究结题报告&白宇131

高中蒙古语文创新思维实验研究阶段总结&包子权134

浅谈如何提高学生蒙语口语表达能力&武玉华138

学生蒙语会话能力培养&海玉梅141

培养学生学习蒙古语文的积极性和兴趣&王凤宇143

在蒙古语文教学过程中培养学生的学习兴趣&敖玉梅145

蒙古语文教学之感&白红玲148

培养学生学习蒙古语文的兴趣&包春艳150

课堂教学中提高学生的听说能力&武艳153

优化蒙古语言课堂教学&韩艳157

浅谈学生母语会话教学&吴莹莹159

幼儿园蒙语教学中如何利用现代信息技术进行辅助教学&齐淑英163

蒙语语法教学中创新能力的培养&满都拉166

从兴趣入手不断探索蒙古语文教学的新途径&白英170

二、案例分析173

《冬天的夜》案例分析&白淑兰173

《蒙古博克》案例分析&海春红175

三、教学设计178

《16·？·mer》教学设计&吴红晓178

《好汉三艺》案例分析&张凤云181

《节日》第二课时的教学设计&白金兰184

第三部分 汉语文学科实践研究189

一、报告189

《提高学生口语交际能力》实验报告&陈雅秋189

高中语文教学中思维训练实验研究报告&吴红军 韩冰冰192

在汉语文教学中培养学生口语的实验研究&何桂云194

小语习作教学应在变中求新实验研究报告&包喜荣196

《快乐学语文》课题研究实验总结报告&海静198

《自主学习自能读书》课题研究报告&白华201

《语文教学使学生得到自主和谐发展》实验报告&韩春英203

二、论文205

浅论语文课堂教学中的心理健康教育渗透&齐长红205

语文教学中创新能力培养&宋景杰207

在小学语文教学中如何培养学生的创新能力&孙永富209

三、案例分析210

利用多媒体进行语文作文教学的反思&张艳旭210

《我要的是葫芦》片段与反思&刘亚伟212

关于“话题作文”的教学反思&齐红梅214

《两只鸟蛋》课堂记实&张丽丽217

初中语文教学案例&齐晓红219

《人生》的教学探讨与反思&邢涛222

《自主探究合作学习》之教学反思&王丽红225

《坐井观天》案例分析&白冬梅229

满足学生个性心理需要、构建充满活力的语文课堂&赵丽230

《相片的故事》教学案例与分析&吴俊杰233

《安塞腰鼓》教学分析&韩金莲234

《桃花源记》教学案例及分析&何凤英238

《用心灵的对话展开作者的心灵》&李艳萍240

“老师，您写的字错了！”&武宏华241

四、教学设计242

《故都的秋》教学设计&刘春志242

《鸿门宴》教学设计&白新艳245

《记一次校内劳动》作文指导设计&马翠丽248

《海上日出》教学设计&李成249

《白鹭》教学设计&李小丽250

《美腿与丑腿》教案&石翠芬251

《胡同文化》教学设计&高玉华253

《南州六月荔枝丹》的教学设计&白静257

《小壁虎借尾巴》教学设计&白秀荣259

《狐狸和乌鸦》课堂记实&吴淑华261

《我与地坛》教学设计&包晓鹏263

《赵州桥》教学设计&马丽267

《颐和园》教学设计&赖雪莲269

第四部分 外语学科实践研究271

一、报告271

小学英语“激趣—自主实践一自觉学习”的实验研究&刘沿静271

日语“互动式”课堂教学模式的实验研究&马银花273

二、案例分析（教学设计）276

日语教学案例分析&齐艳秋276

《Unit 2 Lesson9》教学设计&赵洵278

快乐英语（三年级起点）第四册Unit 3 Let’s go shopping．Lesson 17&张明明279

《Which do you prefer？》教学设计&何苗281

教学设计&白雪梅283

八年级上册第4课？（第6课时）教案&杨立君285

《快乐英语》第三册第十一课教学设计&梁春华288

《思？旗一课教学设计》&王晓英291

“三语”活动课记实&海晓燕294

自主合作探究性的学习方式的研究&吴桂兰297

第五部分 信息技术教育实践研究299

一、报告299

“开展研究性学习，促进学生主动发展”实验报告&吴月平299

《运用信息技术开展自主学习研究性学习，提高“三语”能力的研究》实验研究总结报告&伊云成302

二、案例分析304

爱是尊重和发现&宋丹丹304

信息技术对学生学习有没有促进作用&吴颖305

给点阳光就灿烂&李长江306

三、教学设计307

《资源管理器——文件夹的管理》的教学设计&谢冠璐307

第六部分 其它学科实践研究311

一、报告311

美术教学中提高学生素质能力的实验研究&吴丽萍311

物理授课语言的探索&张爱华315

二、论文317

政治讨论课教学几点尝试&齐永光317

数学素养的培养&朱宝录319

计算机在初中物理教学中的运用&李红321

浅谈数学语言教学&项艳兵323

如何提高民族班学生化学语言表达能力&敖桂芝324

民族班理科授课语言研究之浅见&赵玉梅325

艺术学科的探究式学习&齐艳红327

民族音乐活动课实施过程中的几点思考&包美丽330

马头琴的结构与保养&杨真334

对歌唱方法的认识&李宏明336

探究民族音乐之根，弘扬民族音乐之魂&刘彩虹340

音乐课堂中怎样实施“三语教学”&姜翠英345

语言法在体育教学中的运用&何淑艳346

在体育教学中怎样使用好“合作学习”教学模式&白如冰348

论中等师范生背越式跳高技术训练&韩冰351

怎样提高篮球的投篮命中率&韩海光353

浅谈在美术学科中如何开发和培养学生的创新能力&白建成355

利用互联网多媒体手段 培养民族美术人才&魏文成358

农村学校心理健康教育之我见&马丽361

创造“多说”机会，提高幼儿的语言素质&海淑琴362

论“三语综合活动课”教学模式&贺玉霞364

三、教育教学案例366

《相信科学、不迷信》案例&包静莲366

由《我真想……》想到的个案分析&吴淑芬367

教学叙事两则&包静丽368

《培养学生自信心》教学案例与分析&黄书丽369

想听听老师的心里话吗&白艳370

用欣赏的眼光看孩子&朱冬宇371

《认识草原上的四种动物》——教学设计与反思&郭香春373

《漂亮的蒙古袍》意愿画&洪艳君374

幼儿英语口语交际能力的培养&吴艳春375

四、教学设计376

《乘数末尾有0的乘法》教学设计&包敬丽376

《分解质因数》教学设计&包彩艳379

第三编 实验成果383

少数民族散杂居地区“三语”教学改革的创新研究383

关于下达2004年教育部规划课题的通知387

深化改革锐意进取进一步推进我市民族教育事业持续健康协调发展&白浩波388

全国教育科学“十五”规划教育部规划课题少数民族散杂居地区“三语”教学改革的创新研究开题报告&白浩波392

少数民族散杂居地区“三语”教学改革创新研究总课题方案399

少数民族散杂居地区“三语”教学改革创新研究子课题指南406

少数民族散杂居地区“三语”教学改革创新研究课题管理办法（试行）413

少数民族散杂居地区“三语”教学改革的创新研究工作报告&白浩波416

少数民族散杂居地区“三语”教学改革的创新研究总报告&白浩波418

课题成果公告432

结题证书444

辽宁省人民政府关于深化改革加快发展民族教育的意见445

阜新市人民政府关于深化改革加快发展民族教育的实施意见449

加强民族教育科研 实施民族教育创新&李民454

国家课题实验研究大事记459

致白浩波先生的一封信461

复信463

后记464