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目录1

第一章 绪论1

第一节 科技人才品格结构研究的对象和内容1

第二节 科技人才品格理论结构体系是社会精神文明的重要组成部分3

第三节 科技人才品格结构的特点和研究方法8

第四节 学习和研究科技人才品格结构的意义12

第二章 科技人才的高尚品德17

第一节 科技人才的思想政治品质17

第二节 科技人才的社会公德19

第三节 科技人才的职业道德20

第四节 对科技人才进行道德品质修养教育的重要性和必要性41

第三章 科技人才的渊博学识44

第一节 为什么要建树合理的知识结构44

第二节 知识结构的基本要素48

第三节 知识结构及其特征52

第四节 建树合理知识结构的方法56

第四章 科技人才的卓识远见68

第一节 构成卓识远见结构的要素68

第二节 卓识远见结构和功能81

第三节 磨炼卓识远见的方法和意义86

第五章 科技人才的创造才华92

第一节 构成才能结构的基本要素92

第二节 才能结构及其特征104

第三节 才能结构的优秀品质106

第四节 建树才能结构的途径和方法108

第六章 科技人才的美学素养122

第一节 美学概述122

第二节 科技人才对美的追求是进行科技创造活动的动力127

第三节 为什么要强调科技人才必须培养审美能力132

第七章 科技人才的健壮体格140

第一节 德识才学美皆寄于体140

第二节 科技人才个体的健壮体格结构142

第三节 不断开发人脑的聪明才智是人类发展的迫切愿望143

第八章 品格结构及其特征155

第一节 品格结构155

第二节 品格结构的基本特征160

第三节 品格结构的优秀品质165

第九章 科技人才品格结构的规律167

第一节 科技人才是体格结构和品格结构的辩证统一体167

第二节 科技人才品格结构的实践性规律168

第三节 品格结构的形成和发展规律171

第一节 品格结构的社会环境181

第十章 科技人才品格结构的客观环境181

第二节 品格结构的人才群体环境188

第三节 科技人才合理品格结构创造力的客观条件及保证作用192

第十一章 科技人才的科学态度和科学作风200

第一节 “三敢”精神与科学态度200

第二节 对待困难的科学态度206

第三节 对待错误的科学态度214

第四节 对待科技事业的雄心壮志和科研作风220

第十二章 科技人才群体品格结构223

第一节 研究科技人才群体品格结构的意义223

第二节 构成科技人才群体品格结构的要素226

第三节 群体品格结构要在科技创造实践活动中不断调整和完善234

第十三章 科技人才成长规律238

第一节 人才成长的内在规律238

第二节 科技人才成长的社会规律251