图书介绍
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- 谢铁山,柳仲昌编著 著
- 出版社: 北京:中国致公出版社
- ISBN:7800967913
- 出版时间:2001
- 标注页数:240页
- 文件大小:108MB
- 文件页数:532页
- 主题词:教学研究
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图书目录
序1
一、研究性学习的基本概念5
1 研究性学习的基本知识5
1.1 什么是研究性学习5
1.2 为什么要开设研究性学习课程6
1.3 研究性学习的特点9
1.4 教师和学生在研究性学习中的地位和作用11
1.5 研究性学习的操作模式17
二、研究性学习的方法步骤20
2 研究性学习课题研究的实施步骤20
3 研究性学习的课题选择23
3.1 研究性学习研究课题的特征23
3.2 研究性学习研究课题的类型26
3.3 研究课题选择的原则28
3.4 研究课题的确定31
3.5 研究性学习课题选择的几点建议33
3.6 教研性学习课题选择时教师的指导作用35
4 课题研究计划或方案的制定37
4.1 课题论证的意义37
4.2 课题论证报告撰写策略38
4.3 课题计划的内容39
4.4 几种研究方案的设计模式42
4.5 开题论证48
5 研究性学习的文献查阅50
5.1 研究文献类别与特点50
5.2 如何搜集研究文献54
5.3 研究文献的阅读与记录方法59
6 研究性学习研究方法的选择64
6.1 研究性学习研究方法的概述64
6.2 研究性学习的观察法69
6.3 研究性学习的访谈法76
6.4 研究性学习的问卷法97
6.5 研究性学习的调查法115
6.6 研究性学习的历史研究法128
6.7 研究性学习的实验法130
6.8 研究性学习的统计分析法131
7 研究性学习研究资料的科学化148
7.1 研究资料概述148
7.2 研究资料的整理办法148
7.3 研究资料的分析方法150
三、研究性学习的研究成果152
8 研究性学习的研究成果152
8.1 研究性学习研究报告的撰写152
8.2 研究性学习研究论文的撰写163
8.3 研究性学习研究的评价174
四、研究性学习的案例177
9 研究性学习案例举隅177
9.1 研究,从这里起步177
9.2 点到为止,放手研究182
9.3 余秋雨研究187
9.4 水的价值192
9.5 环境问题研究199
9.6 中学生消费面观观205
9.7 同龄人读书状况调查207
9.8 成功者访谈208
9.9 浅谈中学生与服饰文化209
9.10 奇异的饮水鸟217
附一:关于开设研究性学习课的几点意见221
附二:研究性学习参考课题225
附三:高级中学研究性学习课管理条例238
附四:高级中学研究性学习课指导教师管理条例239
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