图书介绍

做幸福的教师 提升教师执业状态的综合策略2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

做幸福的教师 提升教师执业状态的综合策略
  • 陈丽萍主编 著
  • 出版社： 南京：江苏教育出版社
  • ISBN：9787549933617
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：274页
  • 文件大小：43MB
  • 文件页数：282页
  • 主题词：中学教师－工作－研究

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图书目录

第一章 关于教师生存状态的理论诠释3

一、生存状态的概念界定3

二、生存状态的哲学基础——“生存论转向”11

三、生存状态的基本构成12

第二章 如何提升教师的身心健康状态17

一、健康的含义17

二、教师身心健康的当前状态19

三、教师身心健康现状的原因分析24

四、改善教师身心健康状态的策略45

第三章 如何改善教师的物质生活状态53

一、物质生活的理论阐释53

二、教师物质生活的当前状态57

三、教师物质生活现状的原因分析70

四、改善教师物质生活的策略79

第四章 如何促进教师的专业发展状态85

一、教师专业发展的理论阐释85

二、教师专业发展的当前状态89

三、教师专业发展现状的原因分析116

四、促进教师专业发展的策略134

第五章 如何发展教师的精神世界状态143

一、精神世界的理论阐释143

二、教师精神世界的当前状态148

三、教师精神世界现状的原因分析195

四、改善教师职业幸福感的策略206

第六章 对教师的应然生存状态的研读213

一、何谓“应然”213

二、何以应然237

参考文献269

后记273

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